2024-2025学年高一历史人教统编版中外历史纲要下册同步课时训练 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立（含解析）.docxVIP

2024-2025学年高一历史人教统编版中外历史纲要下册同步课时训练第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立

一、单选题

1．独立战争期间建立的邦联体制，使独立之初的美国遇到了许多无法解决的问题，统治集团内部一致认为必须制定一部完备的宪法以扭转现状。于是1787年9月，各方代表汇集费城，召开制宪会议，最终通过新宪法加强了中央政府的权力。这反映出当时美国()

A.制宪会议落实了新宪法 B.民众要求分享政治权力

C.新宪法的制定较为仓促 D.建立联邦制是大势所趋

2．安妮女王时期（1702—1714年），内阁发展成为“公认的常设性机构”，内阁会议的召开进一步常态化，只要身体状况允许，安妮女王往往亲自召集并主持内阁会议，与内阁大臣们共商国务。这说明当时英国()

A.君主立宪制尚未确立 B.《权利法案》形同虚设

C.责任内阁制已经形成 D.国王拥有最高行政权

3．英国议会于1707年通过《任职法案》：“凡从王室新近获得官职，或领取薪俸者，均不得当选议员并进入议会下院……凡已选下院议员并在任职期间接受国王官职者，其议员资格将被宣布无效。”材料说明()

A.国王一直通过赏官赐爵控制议会 B.完全割裂了国王与议会下院之间的联系

C.剥夺了国王作为政府首脑的权利 D.有效地限制了王权在下院的影响

4．1789年7月，法国民众攻占巴士底狱，革命风暴迅速席卷法兰西，资产阶级制宪议会于8月颁布了《人权宣言》。但托克维尔认为：“（大革命后）统治者垮台了，但他事业中最本质的东西仍然未倒……人们多少次想打倒专制政府，都仅限于将自由的头颅安放在一个受奴役的躯体上。”这说明法国()

A.封建制度根深蒂固B.革命进程不断发展

C.斗争形式异常激烈D.社会发展停滞不前

5．恩格斯在《论俄国社会问题》一文中写道：“（1861年后的俄国）国家完全保持了自己的收入，把相当大的一部分支出转嫁给省和县，省和县为了弥补支出便征收新的捐税，而俄国的惯例是上层阶级几乎不纳税，农民几乎交纳全部捐税。”该论述()

A.揭示了农奴制下农民的处境 B.指明了俄国社会发展的出路

C.阐明了俄国改革的不彻底性 D.表明中央放宽了对地方控制

6．1916年年末，在俄国3846个生产军事用品的工厂中，集中了大约60%的产业工人。1917年1月，彼得格勒有25万工人在与军工生产有密切联系的工厂中工作，主要集中在74家较大的企业中。据此可推知()

A.当时俄国工人阶级政治地位大为提升 B.沙皇俄国的整体军事工业水平较高

C.一战客观上壮大了俄国无产阶级力量 D.沙皇专制统治受到了严重削弱

7．谈及法国大革命的起因时，有着多种解释的角度。其中，从唯物史观解释要求特别重视()

A.国王与贵族的冲突 B.工业革命的影响

C.科学知识的进步 D.人民群众的斗争

8．1808年拿破仑在马德里发布帝国法令，其中包括“任何人，只要他遵守法律，都应该自由地、不受限制地去发展他的事业”，并强调“自本法令颁布之日起，西班牙的封建特权就被废除。”这表明拿破仑()

A.确立起欧洲大陆的霸权地位 B.传播了法国大革命的理念

C.努力发展法国资本主义经济 D.深受欧洲各国人民的拥护

9．法国大革命发生后，英国辉格党人柏克于1790年出版《法国革命论》，书中把巴黎人民称为“暴民”，把没收教会财产称为“掠夺”，甚至把法国大革命看成是人类罪恶的深渊。这一观点主要是基于()

A.经济发展水平的差异 B.对私有财产保护程度不同

C.革命方式的认识分歧 D.英法两国文化背景的迥异

10．孟德斯鸠曾说，当立法权和行政权集中在同一个人或一个机关之后，自由便不复存在了；如果司法不同立法权和行政权分开，自由也就不存在了。践行这一思想的是()

A.英国责任内阁制 B.美国三权分立制

C.法国民主共和制 D.德国君主立宪制

11．英国君主立宪制确立后，国王试图否决一项得到下议院和上议院多数支持的法案。最符合英国宪制运作方式的是，国王()

A.有权否决任何形式法案 B.需尊重多数议员意愿

C.可以通过公投决定法案 D.需要获得内阁的支持

12．英国议会于1701年通过《王位继承法》，规定：凡非出生在英国者不得担任议员和政府官员，非经议会两院的奏请，国王不得免除终身任职的法官的职务；国家的一切法律与条例非经议会通过，均属无效。这反映出()

A.英国议会权力开始高于王权 B.资产阶级通过立法维护民主

C.国王仅扮演仪式性政治角色 D.体现了工业资产阶级的诉求

13．俄国的叶卡捷琳娜大帝（1762—1796年在位）常在公开场合谈及，“所有公民在法律面前应当平等”、“一个国家若划分成少数大地产是很危险的”等口