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美术社团心得体会美术社团心得体会300字(4

篇)

有关美术社团心得体会一

儿童美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培

育幼儿制造力、想象力、思维力量,儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活

的全部,儿童的所见所闻,包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建

筑各种好玩的玩具和生活嬉戏等等,都是通过美术活动表达出米授课内容:

美术根本功训练,粗象思维拓展训练,视觉感官训练,创新意识训练

本学期大部分学生都是初出茅庐，未接受过专业的美术培训，学生的

基础水平层次不齐，但学生对美术学习有着浓厚的兴趣，学生想象力较为

丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，上课课堂气氛很

活跃。

存在的问题：

1、大部分学生都未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不

齐；

2、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不够；

3、部分学生作业上交较拖拉，效率较低。

学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材

料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，

体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；了解根本美术语言和

表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习

过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本的美术素养，陶冶

高尚的审美情操，完善人格。

以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术

教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的

培养，真正发挥学校美术的作用。

1、熟悉记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术

工具和材料,把握其根本使用方法,及正确的握笔方法和绘画姿势

2、学习画装饰线条(直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线)和根

本外形(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等),并用于表现生活中熟

识的简洁物体的轮廓特征。

3、熟悉24种根本颜色,并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣

4、学会使用特别的美术工具进展绘画,如画纸、砂画纸,体验不同材

质的纸张能够表现出不同的质地和政欢果,开拓学生的视野,丰富学生的

阅历

1、初步感受阶段:教师引导学生提高对生活中对美的感受、发现和认

识.通过安排创手工,绘画等课程来提升学生对于美术学习的兴趣。初步感

受阶段是让学生迅速融入课程学习,是激发学生兴趣的关键环节,根据学

生年龄特点及本课程需要创造性的特点,选择让学生感的式,如游戏互动、

故事情境等等,尽可能让学生的想象力绘画的过程中得到充分的发挥

2、深入探究阶段:师生之间交流,学生之间交流,探讨绘画方法、制作

技法,口语表述发表见解、表达情感。这一阶段要在教师的导下让学生了

解学习绘画的方法、技巧并利用绘画、王艺制作的形式表现感受,抒发情

感和想象。

3、欣赏评价阶段:教师创造各种形式让学生观摩赏析、评论艺术大师

作品,通过对这些作品的欣赏提高学生的审美能力和创作意识。

原色的熟悉（第1-2周）

儿童绘画创作（第3周）

我的自画像（第4-5周）

彩笔画创作（第6-7周）

观赏优秀作品（第8周）

想像画（第8-9周）

命题画一我的妈妈（第10-11周）

蜡笔画创作（第12周）

动物的脸（第13周）

杯子的设计（第14周）

水粉画创作（第14-15周）

熟悉颜色的色相（第16周）

想像画（第16-17周）

命题画（第17-18周）

总结测试（第18周）

有关美术社团心得体会二

一、指导思想

组织和开展学生社团活动是全面实施素养教育的重要手段，是适应新

课程改革的一大举措，是培育学生力量的重要途径。通过丰富多彩社团活

动的开展，能够开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，进展学生

共性特长，全面提高学生素养。同时活泼校园生活，促进学风和校风的优

化，推动校园文化建立和精神文明建立。

二、组织机构(社团联合会)

会长：翁志林

副会长：栾云包兴忠戴智勇于建宏

成员：袁小娟、刘猛、徐静、贾译雯、吉菊香、朱明、徐军、王小云、

凡晶、乔卫娟、毛娟、朱华娟、戴丽、