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七年级道德与法治学科备课记录表（大全）

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第一篇：七年级道德与法治教学计划

学生知识能力

通过八年级的学习，学生对电脑有所了解，对《信息技术》这门

课也有一定的认识。学会了制作个人主页以及简单动画的制作。学习

过程中，学生兴趣浓。但是部分学生学习中不能大胆的去探究，发散

思维仍需进一步培养。学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，

学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息

技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。

教学目的任务

学习信息技术课程，使学生初步具备获取信息、传输信息、处理

信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与信息技术相关的文化、

伦理和社会等问题，文明规范地使用信息技术，具备良好的信息素养，

为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的.

学习、工作和生活打下必要的基础。

教重点难点

学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学

习，与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。在他

人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。

能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。

完成任务的措施

1、突出上机操作，精讲多练；

2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来，与学生思想道德教

育结合起来，与课改实验结合起来；

3、充分灌输21世纪学习的核心理念：合作与交流，不但要给学

生进行大量的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式输出过来。

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论坛交流是本期特别强调的一个方式；

第二篇：七年级道德与法治教学计划

教学目标：

根据现代教育精神突出学会做人、学会做事、学会合作、学会学

习的育人要求和学会关心到21世纪教育主体，引导学生确立尊重、关

爱、责任的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环

境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自己、发

展自己。引导学生品味生活、做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了

解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。

教学重点：

引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，

对其学生的`思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、

用法，并用法律武器来保护自己。

教学难点：

教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良

品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。

学情分析：

这届学生刚进入新的学校又赶上新课改，有一定的学习积极性，

据了解学生的基础不是太差，只要教师严格要求学生、转变教学观念、

改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分

学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。

教学措施：

1.教师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。

2.要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的

话题，上好每一堂课。

3.引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主人。