北师大版小学劳动教育三年级上册《土豆成长我观察》优质说课稿.pdfVIP

北师大版小学劳动教育三年级上册《土豆成长我观察》优质说课稿--第1页

北师大版小学劳动教育三年级上册《土豆成长我观察》优质

说课稿

今天我说课的内容是北师大版小学劳动教育三年级上册《土豆成

长我观察》。本课教学属于劳动教育主要内容中的“生产劳动教育”

部分，要让学生在工农业生产过程中直接经历物质财富的创造过程，

体验从简单劳动、原始劳动向复杂劳动、创造性劳动的发展过程，学

会使用工具，掌握相关技术，感受劳动创造价值，增强产品质量意识，

体会平凡劳动中的伟大。本劳动项目主要让学生学习土豆的基本栽培

方法，动手操作，动脑思考，体验简单的生产劳动，让他们更加直接

地感受劳动带来的成就感，更加懂得珍惜劳动成果，更加尊重各行各

业辛勤的劳动者。为了更好地完成教学任务，实现教学目标，下面我

从教学内容分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教法和学法、

教学过程等方面进行说课。

一、教材分析

本节课的教材立足于土豆的田间种植，所涉及到的准备和操作步

骤都是适用于大面积土豆种植。但是对于生活在城市里的孩子们来

说，找出一块土地来还是比较难的。所以在课程设计时要把田间种植

和盆栽种植进行融合，才可以让学生真正地进行实际操作。重点培养

学生的观察能力和动手能力，通过观察去发现问题，在实际动手操作

中去解决问题。

二、学情分析

三年级学生，已经能种植一些简单的花草。但大多数学生只认识

北师大版小学劳动教育三年级上册《土豆成长我观察》优质说课稿--第1页

北师大版小学劳动教育三年级上册《土豆成长我观察》优质说课稿--第2页

到这是一种兴趣爱好，并没有认识到它还是手工劳动。学生对生产劳

动的内容、重要作用比较陌生。对本劳动项目来讲，掌握土豆的基本

栽培方法对学生来讲有点难。因此，本劳动项目教学时要采用多种方

法，让学生掌握土豆的基本栽培方法，使学生有种成功的喜悦，有助

于培养他们的劳动兴趣和能力。

三、说教学目标

1.了解土豆的特点和生长习性，进一步熟悉简单的种植技术。

2.按照提示进行种植实践，掌握土豆的基本栽培方法。

3.在种植实践活动中获取信息，体验劳动的乐趣，提高动手实践

能力。

四、说教学重难点

1.教学重点：掌握土豆的基本栽培方法。

2.教学难点：选种、切块、用肥。

五、说课前准备

1、教室准备：PPT、发芽的土豆、花盆、土、肥料、塑料薄膜、

刀

2、学生准备:发芽的土豆、花盆、土、肥料、刀

六、说教学方法：

1.实践法。劳动不是纸上谈兵，需要实践，亲自尝试。本节课让

学生亲自水培蒜苗和蒜黄，参与劳动过程，获得劳动体验，感悟劳动

的快乐。

2.小组合作探究。

北师大版小学劳动教育三年级上册《土豆成长我观察》优质说课稿--第2页

北师大版小学劳动教育三年级上册《土豆成长我观察》优质说课稿--第3页

七、说教学过程

活动一、左思右想，激趣引入

土豆营养价值很高，含有蛋白质，大量膳食纤维，钙、钾等元素，

以及丰富的维生素，对人体健康很有益。你看，土豆现在是我们日常

餐桌上不可缺少的一员！从猜谜语引入，到餐桌美食，激发学生探究

土豆种植的兴趣。

设计意图：通过谈话逐步导入课题。这样设计有助于学生快速聚

焦劳动教育主题，激发大家对土豆种植这个劳动项目的探索实践兴

趣。

活动二、观察入微，逐步呈现