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北师大版小学五年级上册数学教案--第1页
北师大版小学五年级上册数学教案
北师大版小学五年级上册数学教案
作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编
写教案助于积累教学经历，不断提高教学质量。快来参考教案是怎
么写的吧！下面是收集的北师大版小学五年级上册数学教案，仅供
参考，希望能够帮助到大家。
1、通过“打”的情境，体会生活中存在着需要用除数是小
数除法去解决的问题，进一步体会数学与生活密切联系。
2、利用已有知识，经历探索除数是小数的小数除法的计算方法
的过程，体会转化的数学思想。
3、正确掌握除数是小数的小数除法案的计算方法，并能解决有
关的实际问题。
正确掌握除数是小数的小数除法案的计算方法能解决有关的实
际问题。
教学方法及学生活动设计
个性调整
教学重点教学难点教学环节
问提问生活中有哪个同学一、创设情创设“打”的情境，
有打长途的经历。境
1、出示文主题图，让学生说一说图的意思，并讨论如何解决
“谁打的时间长”的问题。
二、自主探2、组织学生探索如何计算4.83÷0.7和45÷7.2
的究，创立数得数时,在探索之前,先引导学生比较这两个算式
和前面学习的小数除法有什么不同，使学生体会到学模型
如果除数变成整数就好了，引导学生把新的知识转
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化为已有的知识。不同的学生会有不同的想法，但都是要把被
除数和除数扩大相同的倍数，使除数变
成整数，再按照小数除以整书的方法进展计算。1、试一试：其
中37。1÷0。53和8。4÷0。56被除
三、稳固数和除数同时扩大100倍后，被除数末尾需要补0，
与应用2。7÷7。5被除数和除数同时扩大10倍后，被除数
比除数小，商的整数部分需要补0，在练习后反响时要引起学
生的注意。
2、练一练/1，2，3——补充练习：
1、把下面各题变成除数是整数的除法：4.68÷1.2＝
□÷122.38÷0.34＝
□÷□5.2÷0.325＝□÷325161÷0.46＝□÷□2.笔算。
6.84÷0.91225.84÷1.799.6÷41.5
220.5÷147
3
4
一、创设情境二、自主探究，创立数学模型三、稳固与应用
呈现中国银行20xx年3月公布的关于外币和人民币之间的比
率。
首先引导学生进展解答。由于货币的最小单位一般是“分”，
以“元”为单位时第三位小数没有意义，所以一般需要保存两位小
数，因此学生将体会到求积，商近似值在生活中的应用。
1、试一试，可以让学生用计算器算出得数，然后根据得数按要
求用四舍五入法求出近似值。2、练一练：P71/1，2，3，4
第1题：这是人民币和港币的兑换，12.5÷1。07，
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四、总结。超过了11元港币；也可以用兵1×1.07，不到本世
纪末2元，因此11元港币不够。
第2题：这是人民币和日元的兑换，要注意的是
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