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化工原理课程设计指导书--第1页
化工原理课程设计指导书
化学工程与技术专业是化学科学和工程学科的交叉学科，
致力于研究化学过程及其应用。其中的化工原理课程是该专业
中的必修核心课程，主要涉及反应动力学、热力学、物理化学
等多个方面。为了更好地教学实践和学生学习，特别制定了化
工原理课程设计指导书，本文就此进行探讨与介绍。
一、课程设计目的
化工原理课程设计的主要目的是通过实践活动，加深学生
对该课程理论知识的掌握，提高学生的应用能力。具体来说，
本课程希望达到以下目标：
1.使学生了解化学反应与反应动力学、化学平衡及热力
学等基本概念
2.培养学生的独立思考和解决问题的能力
3.提高学生的实验操作和记录实验数据的能力
4.让学生了解化工生产过程中的实际应用
二、课程设计要求
在化工原理课程设计中，需要学生按照以下要求进行设
计：
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1.选择需要研究或探究的话题：关于化学反应对热力学
和反应动力学的影响，比较不同实验条件下反应速率的差别，
探究溶解度与温度的相关性等。
2.准备实验设备：根据设计要求，选择及准备必要的实
验设备和试剂，例如反应漏斗、烧杯、试管、电子天平、分析
天平等。
3.实验操作步骤，确定实验步骤和实验操作顺序，保证
实验的精确性和可靠性。
4.实验数据记录及分析，记录实验数据和实验结果，进
行数据分析，对实验结果进行阐析。
5.报告撰写，撰写实验报告，归纳实验过程、结论及思
考，并体现出实验设计的合理性。
三、实验内容及实验要点
化工原理课程设计的具体实验内容，根据教师的指导，可
以从以下方面考虑：
1.了解化学反应及反应动力学的影响因素：通过实验探
究环境温度、反应物浓度、反应物比例等条件对反应速率的影
响，分析反应速率的影响因素及量化方法。
2.利用热力学分析反应热变化：根据热力学原理，探究
不同化学反应的热态特性及其中包含的热量变化，分析反应过
程中的热量变化及其应用。
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3.计算化学反应的平衡常数和溶解度常数：通过实验测
定平衡常数和溶解度常数及其变化，探究不同物质的溶解度及
其与温度之间的关系，加深对化学平衡的理解。
四、实验要求及安全注意事项
在化工原理课程实验中，为了确保学生的实验操作安全和
实验结果的可靠性，需要注重以下实验要求和安全注意事项：
1.实验要求
(1)严格遵守实验操作步骤和流程。
(2)保持实验器材干净卫生，注意实验室环境卫生。
(3)精确地记录实验数据和结果，并进行数据分析。
(4)完成实验后，及时清洗实验器材和及时归还实验器
材。
2.安全注意事项
(1)注意化学品的存放，防止误杀、一氧化碳中毒或毒物
中毒等危险。
(2)实验中要佩戴适当的防护用品，尤其是化学实验室中，
必须佩戴安全防护眼镜、手套等。
(3)严格按照学校安全监管部门的标准、流程、规章制度
等安排实验并监控现场安全。
(4)发现实验过程中存在的问题及时停止操作，并向教师
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