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小学生心理健康辅导计划

小学生心理健康辅导计划

时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即

将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么我们该

怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的小学生心理健康辅导计划，

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生心理健康辅导计划1

新学年，我将从学生的实际出发，坚持教育科研与基础教育课程

改革相结合，与改变传统的教育方法相结合，与提高教育质量和注重

人的发展相结合，与学校教育的实际情况相结合，努力发挥教育科研

的先导性、基础性和全局性。

一、辅导目标

通过辅导让学生增强学习的自信心，激发积极的学习动机，培养

良好的学习兴趣、态度和习惯，讲究学习方法、策略和成效，学会计

划与监控自己的学习活动，确立适合自己的学习目标，在学习中增进

自己体脑的发展，获得满足感和成就感，学生潜能得到充分的开发，

人格得到进一步的完善，提高教学质量，推进素质教育。

二、辅导方法：

1、对学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调

控自我、承受挫折、适应环境的能力；

2、培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困

扰或的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，

调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

3、通过对学生进行一系列心理测评，了解学生存在的不健康的学

习心理及原因。

4、学生学习行为障碍诊断与辅导及学科学习困难诊断与辅导。分

别从考试焦虑、上课强迫分心、学困生转化、潜意识厌学行为、潜能

开发的教学策略等方面着手；

5、培养学生健康学习动机的方法研究。变“要我学”为“我要

学”。

6、培养学生健康学习情绪的方法研究。（变“苦”学为“乐”

学）。学生健康学习情绪的培养拟从以下两个方面着手：

（1）良好情绪的培养。

（2）学习过度焦虑的消除。

7、培养学生健康学习行为的方法研究。（养成健康的学习习惯）。

培养学生健康学习行为拟从计划、作业、复习、预习方面着手。

小学生心理健康辅导计划2

心理素质处于人的素质的深层部分，它对于人的素质的整体提高

产生重要的.支撑与推动作用。因此，加强心理健康教育，培养一系列

健康的心理品质，能够有效地促进学生全面发展。本学期我们将在以

往心理教育工作基础上，扬长避短，力求把工作做得更加完善，我们

将遵循以下几点做好心理健康教育工作：

一、心理健康教育的目标与任务

我班心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开

发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认

识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰

或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、

调节自我，提高心理健康水平。增强自我教育能力，适应21世纪日趋

激烈的国际竞争需要。

心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育，帮助学生树立出

现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护

学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养

身心健康，具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有

纪律的一代新人。

二、心理健康教育的主要内容

根据我班实际情况：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，

了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常

识，学会学习，学会交流，适应生活、社会等。主要内容包括：

做好全体学生的心理调查工作，帮助学生适应学习环境和学习要

求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法，体验学

习成功的乐趣；把握升学选择的方向；了解自己，进行必要的青春期

教育，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抵

制自己的冲动行为；加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、

老师和家长进行有效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培养

对挫折的耐受能力。

三、心理健康教育的实施及活动计划

1、积极开展心理健康教育的活动，加强班级建设是搞好心理健康

教育工作的关键：通过电视网络收看心理专家访谈报告。

2、开展多种多样的心理教育途径和方法

①开设心理健康活动课或专题讲座：包括心理训练、角色扮演、

游戏辅导、心理知识讲座等；在全班普及心理健康科学知识；分组