一年级英语课件小学英语口语交际练习.docx

一年级英语课件小学英语口语交际练习

目录

一、教学内容

1.1课程背景

1.2课程目标

1.3课程内容

1.4课程结构

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2情境教学法

3.3交互式教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实物教具

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组讨论

8.3角色扮演

8.4口语展示

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计意图

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

11.4课件设计意图

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1拓展资源

13.2拓展活动

13.3延伸知识点

13.4拓展学习建议

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

14.4课程标准

教案如下：

一、教学内容

1.1课程背景

针对一年级学生的英语学习需求，以提高学生的英语口语交际能力为目标，设计本节课的教学内容。

1.2课程目标

能够用简单的英语进行自我介绍和日常交流。

学会使用基本的英语问候语和常用表达。

1.3课程内容

学习英语问候语和介绍自己的方式。

练习日常交流场景中的对话。

1.4课程结构

导入：通过歌曲或游戏引起学生兴趣。

新课呈现：讲解和演示英语问候语和自我介绍的方式。

实践环节：分角色进行对话练习。

巩固环节：小组活动，进行实际对话。

二、教学目标

2.1知识目标

能够正确使用基本的英语问候语。

学会用简单的句子介绍自己。

2.2技能目标

提高学生的英语口语表达能力。

培养学生的日常英语交际能力。

2.3情感目标

增强学生学习英语的兴趣和自信心。

鼓励学生积极参与课堂活动，提高合作意识。

三、教学方法

3.1任务驱动法

通过设定具体的任务，引导学生主动参与学习过程。

3.2情境教学法

创造真实的交流情境，提高学生的实际应用能力。

3.3交互式教学法

鼓励学生与教师、同学之间的互动，促进知识的交流和技能的提高。

四、教学资源

4.1教材

采用《小学英语》一年级教材。

4.2网络资源

利用英语学习网站和在线视频资源，丰富教学内容。

4.3实物教具

使用图片卡片、玩具等实物教具，辅助教学。

五、教学难点与重点

5.1教学难点

正确发音和流利地使用英语问候语。

5.2教学重点

学会用英语进行自我介绍和日常交流。

六、教具与学具准备

6.1教具准备

准备图片卡片、玩具等实物教具。

6.2学具准备

学生准备笔记本、彩色笔等学习用具。

七、教学过程

7.1导入环节

通过歌曲或游戏引起学生兴趣，为课堂活动做铺垫。

7.2新课呈现环节

讲解和演示英语问候语和自我介绍的方式。

7.3实践环节

分角色进行对话练习，让学生积极参与。

7.4巩固环节

小组活动，进行实际对话，巩固所学内容。

八、学生活动

8.1课堂互动

学生通过回答问题和参与讨论，积极与教师互动。

8.2小组讨论

学生分组进行讨论，分享自己的想法和观点。

8.3角色扮演

学生分组进行角色扮演，模拟实际对话场景。

8.4口语展示

学生自愿上台进行口语展示，展示自己的英语口语能力。

九、板书设计