江苏省启东市2025年初三下学期第四次模拟考试卷数学试题文试卷含解析.docVIP

江苏省启东市2025年初三下学期第四次模拟考试卷数学试题文试卷含解析.doc

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江苏省启东市2025年初三下学期第四次模拟考试卷数学试题文试卷

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1.下列标志中,可以看作是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

2.如图,在平面直角坐标系中,线段AB的端点坐标为A(-2,4),B(4,2),直线y=kx-2与线段AB有交点,则K的值不可能是()

A.-5 B.-2 C.3 D.5

3.(2011贵州安顺,4,3分)我市某一周的最高气温统计如下表:

最高气温(℃)

25

26

27

28

天数

1

1

2

3

则这组数据的中位数与众数分别是()

A.27,28 B.27.5,28 C.28,27 D.26.5,27

4.已知二次函数的图象如图所示,若,是这个函数图象上的三点,则的大小关系是()

A. B. C. D.

5.在平面直角坐标系中,将抛物线绕着它与轴的交点旋转180°,所得抛物线的解析式是().

A. B.

C. D.

6.如图,A、B、C、D是⊙O上的四点,BD为⊙O的直径,若四边形ABCO是平行四边形,则∠ADB的大小为()

A.30° B.45° C.60° D.75°

7.某市6月份日平均气温统计如图所示,那么在日平均气温这组数据中,中位数是()

A.8 B.10 C.21 D.22

8.下列运算正确的是()

A.(a2)5=a7B.(x﹣1)2=x2﹣1

C.3a2b﹣3ab2=3D.a2?a4=a6

9.某校数学兴趣小组在一次数学课外活动中,随机抽查该校10名同学参加今年初中学业水平考试的体育成绩,得到结果如下表所示:

下列说法正确的是()

A.这10名同学体育成绩的中位数为38分

B.这10名同学体育成绩的平均数为38分

C.这10名同学体育成绩的众数为39分

D.这10名同学体育成绩的方差为2

10.下列二次根式中,最简二次根式是()

A. B. C. D.

11.直线AB、CD相交于点O,射线OM平分∠AOD,点P在射线OM上(点P与点O不重合),如果以点P为圆心的圆与直线AB相离,那么圆P与直线CD的位置关系是()

A.相离 B.相切 C.相交 D.不确定

12.如图,已知AB∥CD,DE⊥AC,垂足为E,∠A=120°,则∠D的度数为()

A.30° B.60° C.50° D.40°

二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)

13.8的立方根为_______.

14.如图,直线与双曲线(k≠0)相交于A(﹣1,)、B两点,在y轴上找一点P,当PA+PB的值最小时,点P的坐标为_________.

15.如图,将矩形ABCD沿GH对折,点C落在Q处,点D落在E处,EQ与BC相交于F.若AD=8cm,AB=6cm,AE=4cm.则△EBF的周长是_____cm.

16.今年“五一”节日期间,我市四个旅游景区共接待游客约303000多人次,这个数据用科学记数法可记为_____.

17.若分式x-1

18.的相反数是______,的倒数是______.

三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

19.(6分)已知:关于x的一元二次方程kx2﹣(4k+1)x+3k+3=0(k是整数).

(1)求证:方程有两个不相等的实数根;

(2)若方程的两个实数根都是整数,求k的值.

20.(6分)如图,已知四边形ABCD是矩形,把矩形沿直线AC折叠,点B落在点E处,连接DE.若DE:AC=3:5,求的值.

21.(6分)在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=12x

(1)求直线BC的解析式;

(2)点D在抛物线上,且点D的横坐标为1.将抛物线在点A,D之间的部分(包含点A,D)记为图象G,若图象G向下平移t(t0)个单位后与直线BC只有一个公共点,求t的取值范围.

22.(8分)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1.

(1)实践操作:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹.

①作∠ABC的角平分线交AC于点D.

②作线

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