Unit 2 Welcome to the unit教学设计2024-2025学年牛津译林版英语八年级上册.docxVIP

Unit2Welcometotheunit教学设计2024-2025学年牛津译林版英语八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本章节选自2024-2025学年牛津译林版英语八年级上册Unit2Welcometotheunit。本单元主要围绕介绍和欢迎新同学的主题展开，旨在帮助学生掌握日常交流中常用的问候语和介绍自己的方式。课程内容紧密结合课本，通过生动的情境对话，让学生在真实的语境中学习并运用所学知识。本节课教学设计旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的英语实际应用能力，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

培养学生能够在不同场景下运用英语进行有效交流的能力，增强跨文化意识，提升语言理解与表达能力。通过本节课的学习，学生将能够自信地介绍自己并礼貌地问候他人，同时学会倾听并理解他人的自我介绍，发展合作与沟通能力，培养积极的情感态度和价值观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语问候语和自我介绍的表达方式，了解一些日常交流的基本礼节。

2.学生对英语学习普遍感兴趣，但学习能力和风格各异。一部分学生善于模仿和记忆，喜欢通过朗读和背诵来学习；另一部分学生则更倾向于通过实践和交流来提高语言能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：发音不准确，对英语听力的理解能力有限，以及在真实交流场景中运用所学知识时的紧张和不自信。此外，对于一些抽象的语法结构和复杂句型，学生可能会感到难以理解和运用。

四、教学资源

-牛津译林版英语八年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语听力材料（音频或视频）

-互动式白板或电子黑板

-英语学习软件或应用程序

-班级微信群或在线学习平台

-简易教具（如人物角色牌、场景图卡）

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语自我介绍的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何用英语介绍自己吗？它与我们日常生活中的自我介绍有什么不同？”

展示一些关于不同国家人们用英语自我介绍的视频片段，让学生初步感受英语自我介绍的魅力和重要性。

简短介绍英语自我介绍的基本结构和常用句型，为接下来的学习打下基础。

2.英语自我介绍基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语自我介绍的基本概念、组成部分和表达方式。

过程：

讲解英语自我介绍的定义，包括姓名、年龄、职业、兴趣爱好等主要元素。

详细介绍英语自我介绍的组成部分或功能，使用板书或PPT帮助学生理解。

3.英语自我介绍案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语自我介绍的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的英语自我介绍案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、结构和语言特点，让学生全面了解英语自我介绍的不同风格和表达方式。

引导学生思考这些案例在实际交流中的作用，以及如何运用所学知识进行有效的自我介绍。

小组讨论：让学生分组讨论英语自我介绍中可能遇到的困难，并提出解决问题的策略。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与英语自我介绍相关的主题进行深入讨论，如如何使自我介绍更有吸引力。

小组内讨论该主题的技巧和方法，以及如何在自我介绍中展示个人特色。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语自我介绍的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技巧和方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语自我介绍的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括英语自我介绍的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调英语自我介绍在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用英语自我介绍。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己的英语自我介绍，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《英语口语交流技巧》

-《实用英语自我介绍模板与实例》

-《英语日常对话300句》

-《跨文化交际中的英语礼仪》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看TEDTalk或YouTube上的英语自我介绍视频，分析演讲者的语言表达和肢体语言。

-阅读英文原版书籍或文章，关注作者是如何进行自我介绍的，以及他们如何展示自己的个人特色。

-参与英语角或语言交流活动，实践所学自我介绍技巧，与他人进行真实对话。

-使用英语学习软件或应用程序，练习自我介绍的不