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六年级综合实践教案【6篇】

教学目的：

1、让学生依据自然灾难发生的规律和特点，学会自救自护。

2、能学会实行积极有效的措施，尽量的削减损失。

3、通过读新闻、模拟表演、交通安全学问抢答等形式引起同学们对

消防安全的重视。

4、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的消防规章，知道发

生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。

课前预备：

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些根本的消防学问。

教学过程：

一、发生自然灾难时的自救自护

1、生活中都有哪些自然灾难？

学生争论、沟通。

如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。

2、发生这些自然灾难时应当怎么做？

学会小组先争论发生地震时怎么办？

沟通：

（1）不慌张失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。

（2）要快速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。

（3）在学校要听从教师指挥，安全疏散。

模拟演示。

二、消防安全教育

1、发生火灾时怎么办？

（1）看火灾资料片。

（2）争论沟通。

（3）模拟演示练习

（4）主持小结：

人们的生活离不开火。但是火假如使用不当或者治理不好，就会发生

火灾，严峻威逼人们的生活，给我们的生命财产和国家的建立进展造成巨

大的损失。因此消防安全非常重要。今日我们就一起来学习消防安全的有

关学问。

2．消防安全学问竞赛（抢答形式）

（1）火灾的预防包括哪些？

（2）易燃物品应当怎样放置？

（3）平常用电炉取暖对不对？有什么影响？

（4）蜡烛为什么要准时熄灭？

（5）年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

（6）发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清晰什么？

（7）小学生能不能参与灭火行动？

（8）从失火的楼房内怎样逃离危急？

3、看模拟表演，议一议：

（1）表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

（2）议一议：

①表演中的小朋友违反了什么规定？

②我们应当怎样预防火灾？

（3）把小朋友的错误订正过来。

（4）谈心得体会。

4、模拟练习：

集体演示当在参与集体活动时意外发生火灾应当怎样做……

5、小结：

（1）同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

（2）班主任小结：

消防学问我们肯定要牢记，平常预防为主，由于生命只有一次，幸福

欢乐把握在你自己的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，

爱护自己的人身安全。

三、发生其余的自然灾难时该怎么做？

沟通争论。

1、演图片，找错误。

2、如何向家人或好朋友作宣传。

3、小结：要学习自救互救学问，科学救人。

六年级综合实践活动教案篇二

教学目标：

1．在学文明理后，引导学生关注人类共同的生活环境——地球，使

学生懂得爱护生活环境，树立环保意识，提高环保实践力量，激发喜爱家

园的情感，增加环保责任感。

2．了解校园、家庭、社区四周的环境状况，教育学生爱护环境刻不

容缓，

“我尽我力，爱我家园”，要从小事做起，从我做起，从家庭做起，

养成安康的生活习惯。

3．通过调查、搜集资料，观看争论，合作沟通，汇报展现等多种活

动方式，培育学生的各项力量。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、师生共同讨论争论，确定主题、范围

结合本学期“绿色学校”的创立目标，结合要在课程教学中渗透环保

意识的教学理念，我在教学《只有一个地球》时，引导同学们充分发表意

见，同时也本着体验教学的，又考虑到实施的可能性，因此确定以“我尽

我力，爱我家园”这一主题作为实践活动的方向。

二、学生自由组成小组，确定各小组讨论的方向和手段

1．个人卫生小组：重点了解个人卫生习惯，主要以问卷方式进展调

查。