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八年级科学第三册第三章第二节神奇的激素教案科学

主备人

备课成员

教材分析

“八年级科学第三册第三章第二节神奇的激素教案科学”主要讲述了激素在生物体中的作用及其重要性。本节课内容与学生的生活实际紧密相关，通过具体实例让学生了解激素对生物体生长、发育、生殖等方面的影响。教材以生动的案例和形象的图表，引导学生探究激素的奥秘，培养学生的观察能力和科学思维能力。

核心素养目标

培养学生对生命现象的好奇心和探究欲，提升科学思维能力，通过观察、分析激素的作用案例，发展学生的实证意识和科学态度，增强学生运用科学知识解决实际问题的能力。同时，培养学生合作交流的意识和团队协作能力，促进其科学素养的全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了生物学中关于细胞、组织、器官的基本知识，了解了生物体生长发育的基本过程，对人体的内分泌系统有了初步的认识。

2.学生对生命的奥秘充满好奇，对科学实验和探究活动有较高的兴趣，具备一定的观察、分析和实验操作能力。他们善于通过小组讨论和合作学习来解决问题，但个别学生可能更倾向于独立思考。

3.学生在学习本节课时可能遇到的困难和挑战包括：对激素概念的理解可能不够深入，对激素作用机制的认识可能存在误区；在实验操作和数据分析过程中，可能会因为操作不当或数据分析不准确而得出错误的结论。此外，部分学生可能对抽象的科学概念理解困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《八年级科学第三册》教材。

2.辅助材料：准备激素作用相关的图片、图表，以及激素分泌与生物体发育的视频资料。

3.实验器材：准备实验所需的激素模型、实验记录表、实验工具（如滴管、试管、显微镜等）。

4.教室布置：将学生分成小组，设置实验操作台和讨论区，确保教学活动有序进行。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于动物生长发育变化的视频，如蝴蝶的变态发育过程，引导学生观察并思考这些变化背后的原因。

-提出问题：视频中动物的生长发育变化是什么因素驱动的？引导学生思考并猜测可能与激素有关。

2.讲授新课（15分钟）

-介绍激素的概念：讲解激素的定义、作用和分类，通过教材中的实例让学生理解激素在生物体中的作用。

-激素作用案例分析：通过教材中的具体案例，如生长激素和胰岛素的作用，讲解激素如何影响生物体的生长、发育和代谢。

-学生互动：邀请学生举例说明激素在生活中的应用，如糖尿病的治疗。

3.巩固练习（10分钟）

-练习题：发放激素作用相关的练习题，让学生独立完成，巩固对激素作用的理解。

-小组讨论：学生分组讨论练习题的答案，互相解释激素的作用机制。

4.课堂提问和师生互动（10分钟）

-提问：教师提问关于激素作用的问题，检查学生对新知识的掌握情况。

-互动环节：进行一个小游戏，如“激素猜猜猜”，学生通过描述激素的作用来猜测是哪种激素，增强学生对激素功能的记忆。

5.解决问题及核心素养能力的拓展（5分钟）

-分析实验数据：展示一个关于激素实验的数据，让学生分析数据，理解激素如何影响实验结果。

-核心素养拓展：讨论激素研究在科学和技术发展中的应用，激发学生的科学探究精神和创新能力。

6.总结（5分钟）

-回顾本节课的内容，强调激素在生物体中的重要性。

-提问学生对激素作用的理解，确保他们掌握了本节课的重点知识。

7.作业布置（5分钟）

-布置一份关于激素作用的实验报告，要求学生设计实验来探究某种激素对生物体的影响。

整个教学过程设计旨在通过情境创设、互动讨论、实验分析和游戏活动等多种方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握激素的作用，同时培养他们的科学思维和探究能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-激素研究历史：介绍激素研究的起源和发展，包括一些重要激素的发现过程和科学家。

-激素与疾病：探讨激素失调引起的疾病，如甲状腺功能亢进、糖尿病等，以及这些疾病的诊断和治疗。

-激素与生态环境：分析激素在生态系统中的作用，如信息素在昆虫交配和领域防御中的应用。

-激素与人类生活：讨论激素在农业生产、保健品开发、运动竞赛等领域的影响和应用。

-激素与未来科技：展望激素研究在生物技术、基因编辑、个性化医疗等未来科技领域的发展前景。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读与激素相关的科普书籍和文章，如《激素的故事》、《生命的信使》等，以加深对激素作用的理解。

-实践活动：组织学生参与激素相关的实验活动，如激素水平测定、植物生长激素对植物生长的影响实验等，增强学生的实践操作能力。

-课题研究：引导学生选择一个与激素相关的课题进行深入研究，如“激素与人类健康