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课程设计致谢

课程设计致谢（精选5篇）

导语：教育系统内部各种现象的观察以及对人类生存环境的思考，

启发人们对教育的持续关注。而没有课程的支撑与引领，教育的任何

作用都将难以实现，其中课程设计关心具体而实用的课程产品系统

的开发与利用，直接关系着教育目的的达成。因而，课程设计是课

程领域应优先解决的问题。以下是小编精心整理的课程设计致谢的范

文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课程设计致谢1

本课题在选题及进行过程中得到周游老师的悉心指导。论文行文

过程中，周老师多次帮助我分析思路，开拓视角，在我遇到困难想放

弃的时候给予我最大的支持和鼓励。周老师严谨求实的治学态度，踏

实坚韧的工作精神，将使我终生受益。再多华丽的言语也显苍白。在

此，谨向周老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

感谢大学四年来，中文系所有老师对我学习上的帮助和生活上的

关怀，正是您们的辛勤工作，才使我得以顺利地完成学业，取得学位。

浓浓师恩，终生不忘。

感谢天津大学党委宣传部的所有老师对我生活和工作的关怀。在

你们的帮助和陪伴下走过的大学岁月，给了我最好的锻炼和最快的成

长。

感谢新加坡南洋理工大学的沈弢大哥，在我课题研究过程中给予

我技术上的极大支持和心理上的鼓励。感谢曹玉鹏和姜鹏，是你们的

陪伴让我度过了最难过的时光;感谢吴爽，是你教会了我如何简单地快

乐;感谢安莉，是你让我懂得温暖。

感谢我的室友们，尤其是黄媛媛,我们一起经历过的聚散喜悲，一

起走过的每一段路，我一生都不会忘记。友情的无私为我们的大学时

光重重地写下了无悔。

感谢我的家人，养育之恩，无以回报。我将用自己最大的努力给

你们欣慰。

大学四年的生活即将随着论文的完成划上句号。最后，我感谢大

学四年以来给过我帮助和关注的所有人，更加感谢给过我挫折的所有

人。你们用不同的方式给了我成长，也是你们促使我在走过的大学时

光里一直努力，终可以在毕业的那一天无愧的说一声：青春无悔。

课程设计致谢2

经过两个星期的努力，终于完成了注射成型模具的设计。在上课

的时候，老师大概和我们讲了一下模具设计的情况，刚开始对模具设

计还一无所知。但由于时间紧迫，在接到老师的任务书之后，马上去

图书馆查找大量的资料，仔细分析任务书的要求和模具设计中的步骤，

最终选择了注塑模具设计的课题。

首先让我介绍一下注塑模具题目的选择。在分析和比较的过程中，

排除一些复杂的零件，初步选择了几个零件，根据设计的理念最终选

择的题目——机罩。由于机构当中有侧向抽芯机构，同时存在螺纹成

型机构。对于初学模具的人来说，这种中等的题目已经算得上是一种

挑战。

由于资料中的数据不全面，所以生产的零件尺寸不明，于是自己

通过想象，运用CAD绘图工具将其绘制，如有不妥之处，请老师指出、

提点。

我的设计工作是根据图纸、说明书同步跟进的方法。正常的步骤

一般先设计好说明书，根据说明书来绘制总装图和零件图;但根据之前

做课程的经验，边做说明书边修改图纸，能及时绘制正确的尺寸，大

大节约时间。

其次，在编写说明书时，参照资料，列出说明书里，所需要的步

骤和内容。根据自己所列的目录进行接下来的工作，这个方法我觉得

很受用，因为做设计不是一两天的事情，每天的想法都是不一样的，

为了保证说明书的一致，不重复使用数据，使设计的步骤更加清晰。

在目录下，每个大标题下都有几个小标题，每个数据的查找和每个表

格的应用都是按照严格的标准进行的，这个工作量不仅繁重，而且需

要保持清晰的头脑，否则破坏设计的流程。例如：为了剪切说明书的

图案，修改零件图的尺寸，剪切完成后，将尺寸保存在该文档中，最

后，需要花一个多小时的时间重画之前的图形。

在这次模具课程设计中，不能说自己真正明白里面的机构和原理，

但是从这个过程中体会到设计的严谨性。也进一步培养自己的自学能

力;分析问题、解决问题的能力;一定的计算能力、一定的制图能力;还有

初步具有查阅手册，使用国家技术标准以及一定的文字表达能力。

最后，要感谢我们黄老师这个学期带我们的模具机构设计，让我

们初步了解了模具设计是过程以及应用前景。虽然，以后未必从事这

个行业，但也可以作为一种自我学习的一次实践，因为出到社会上，

处处面临着选择和挑战，学生培养独立思考是必不可少的。

课程设计致谢3

首先我要感谢我的老师在课程设计上给予