新版部编人教版三年级下册语文期末试卷3套(必威体育精装版审定统考卷).docx

新版部编人教版三年级下册语文期末试卷3套（必威体育精装版审定统考卷）

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列词语中，不属于同音字的一组是（）

A.晴、情、请

B.熊、雄、凶

C.采、彩、菜

D.江、将、奖

2.下列句子中，使用拟人手法的是（）

A.小燕子在空中飞舞

B.小草笑弯了腰

C.太阳升起来了

D.月亮挂在天空中

3.下列词语中，表示ABB式词语的是（）

A.碧绿碧绿

B.火红火红

C.雪白雪白

D.金黄金黄

4.下列句子中，不属于比喻句的是（）

A.弯弯的月亮像小小的船

B.太阳像一个大火球

C.他的眼睛像星星一样亮

D.小明跑得像风一样快

5.下列诗句中，出自《春晓》的是（）

A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟

B.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

C.床前明月光，疑是地上霜

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

二、判断题（每题1分，共5分）

1.《守株待兔》这个故事告诉我们，只要努力就能成功。（）

2.《海底两万里》是一部科幻小说。（）

3.“春风又绿江南岸”中的“绿”字是动词。（）

4.“桂林山水甲天下”中的“甲”字是第一的意思。（）

5.《卖火柴的小女孩》这个故事发生在冬天。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.《亡羊补牢》这个故事告诉我们，事情发生了错误，就要__________地改正。

2.“举头望明月，__________。”这句诗出自唐代诗人李白的《静夜思》。

3.《__________》是我国古代四大名著之一，讲述了刘备、关羽、张飞三兄弟的故事。

4.“欲穷千里目，更上一层楼”这句话告诉我们，要不断努力，才能__________。

5.《__________》这个故事告诉我们，做事要持之以恒，不能半途而废。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.请简要介绍《孟母三迁》的故事。

2.请写出一句含有拟人手法的句子。

3.请写出一句ABB式的词语。

4.请简要说明比喻句的作用。

5.请写出一句描写春天的诗句。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.请用“因为……所以……”造一个句子。

2.请用“虽然……但是……”造一个句子。

3.请仿写一个关于助人为乐的故事。

4.请仿写一个关于环保的公益广告。

5.请以“我的梦想”为题，写一段话。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析《刻舟求剑》这个故事中，主人公的错误在哪里。

2.分析《滥竽充数》这个故事中，南郭先生为什么离开了皇宫。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请你为班级设计一次以“保护环境”为主题的班会活动，包括活动名称、活动目的、活动内容和活动步骤。

2.请你为学校图书馆推荐一本适合三年级同学阅读的课外书籍，并说明推荐理由。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个以“春天”为主题的班级墙报，包括版面布局、色彩搭配和主要内容。

2.设计一个以“我的家乡”为主题的演讲比赛活动方案，包括比赛流程、评分标准和奖项设置。

3.设计一个以“传统文化”为主题的手抄报，列出至少五种不同的传统文化元素，并简述其在手抄报中的展现方式。

4.设计一个以“环保”为主题的校园宣传活动，包括活动形式、宣传内容和预期效果。

5.设计一个以“安全知识”为主题的班会活动，包括活动目的、活动环节和互动游戏。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是“拟人”修辞手法，并举例说明。

2.解释什么是“比喻”修辞手法，并举例说明。

3.解释什么是“排比”修辞手法，并举例说明。

4.解释什么是“对仗”修辞手法，并举例说明。

5.解释什么是“夸张”修辞手法，并举例说明。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考并描述《守株待兔》故事中的农夫为什么会失败。

2.思考并说明《刻舟求剑》故事中，主人公为什么找不到他的剑。

3.思考并分析《滥竽充数》故事中南郭先生的行为对个人和集体的影响。

4.思考并阐述《愚公移山》故事中愚公精神对现代人的启示。

5.思考并讨论如何在日常生活中实践《亡羊补牢》故事中的教训。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.结合生活实际，谈谈你对“读万卷书，行万里路”这句话的理解。

2.请谈谈你对“保护环境，人人有责”这一口号的认识，并举例说明如何在日常生活中实践环保。

3.请以“我眼中的传统文化”为题，谈谈你对传统文化的认识和理解。

4.请结合个人经历，谈谈你对“助人为乐”这一价值观的理解和体会。

5.请谈谈你对“梦想”的理解，以及你如何规划自己的未来以实现你的梦想。

一、选择题答案

1.D

2.B

3.A

4.C

5.A

二、判断题答案

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

三、