宇宙航行-课件(共61张)知识讲解.pptVIP

;;*;*;如今，人们的通信手段越来越多样，加强了世界的联系。要保证稳定通畅的通讯，需要同步卫星进行信号的传递。;手机等便携设备的导航定位功能已经非常全面，要实现精确的导航，同步卫星发挥了极大的作用。;;牛顿的设想;牛顿的设想：;应用：发射航天器;1、第一宇宙速度（环绕速度）：v=7.9km/s，物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度，也称为“最小发射速度”。;金星的半径是地球的0.95倍，质量为地球的0.82倍，求金星的“第一宇宙速度”是多大？;2、第二宇宙速度（脱离速度）：v=11.2km/s，物体会克服地球的引力，永远离开地球。

说明：若速度大于7.9km/s

而小于11.2km/s，物体绕地球运动的轨迹不是圆，是椭圆，但还在地球的引力范围之内。

3、第三宇宙速度（逃逸速度）：v=16.7km/s，物体会挣脱太阳引力束缚，飞到太阳系外。;二、人造卫星的运行规律

人造卫星受到地球对它的万有引力作用，人造卫星作匀速圆周运动的向心力由万有引力提供。;卫星运动的线速度、角速度、向心加速度和周期：;;练习：对于绕地球运动的人造卫星：

（1）离地面越高，线速度越——

（2）离地面越高，周期越——

（3）离地面越高，角速度越——

（4）离地面越高，向心加速度越—

（5）离地面越高，向心力越——;两颗人造地球卫星，都在圆形轨道上运行，它们的质量不相等，轨道半径之比r1:r2=1:4,则它们的

(1)线速度大小之比v1:v2=

(2)周期之比T1:T2=;三、近地卫星;*;四、地球同步卫星;圆轨道在赤道平面，即在赤道的正上方；周期与地球自转周期相同，为24小时；绕行方向为自西向东。;2、地球同步卫星的运行特征;3、同步卫星的应用：主要用于通信;*;意疫忆泄冉斋吟抛铝艾仲逊奥卖糟兑寓优嘻武系这街赔醇辆路庸亿氏忽锦宇宙航行课件(共61张)宇宙航行课件(共61张);2005年10月12日,我国成功发射了“神舟”六号载人飞船。某同学通过因特网查到“神舟”六号飞船在圆形轨道上运行一周的时间大约为90min。他将这一信息与地球同步卫星进行了比较，可知（）

A.飞船运行的速度比同步卫星小B.飞船运行的加速度比同步卫星小

C.飞船距地面的高度比同步卫星小C.飞船运行的角速度比同步卫星小;由F引=Fn知轨道平面

一定经过地球中心；;;隶听泼鹤槽纲箕锚睹弥砒颂神窥命旋帜喘永乡糟恢死田爵夜畦恍靖锯谆唱宇宙航行课件(共61张)宇宙航行课件(共61张);赤道轨道;人造卫星的轨道;*;七、卫星变轨;;;;;;;;揭戍即之娩藕店艳泉争才矮训延敬杖足琳援赂鹤哀宜俺焰懈芯所脑敞旧渭宇宙航行课件(共61张)宇宙航行课件(共61张);1、如图所示，发射同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火使其沿椭圆轨道2运行；最后再次点火将其送入同步圆轨道3。轨道1、2相切于P点，2、3相切于Q点。当卫星分别在1、2、3上正常运行时，以下说法正确的是（）

A、在轨道3上的速率大

于1上的速率

B、在轨道3上的角速度

小于1上的角速度

C、在轨道2上经过Q点时

的速率等于在轨道3上经过Q点时的速率

D、在轨道1上经过P点时的加速度等于在轨道2上

经过P点时的加速度;八、对接问题：宇宙飞船与空间站的对接;飞船首先在比空间站低的轨道运行，当运行到适当位置时，再加速运行到一个椭圆轨道。

通过控制轨道使飞船跟空间站恰好同时运行到两轨道的相切点，此时飞船适当减速，便可实现对接，如图示。;例：在太空中有两飞行器a、b，它们在绕地球的同一圆形轨道上同向运行，a在前b在后，它都配有能沿运动方向向前或向后喷气的发动机，现要想b尽快追上a并完成对接，b应采取的措施是（）

A、沿运动方向喷气

B、先沿运动方向喷气，后沿运动反方向喷气

C、沿运动反方向喷气

D、先沿运动反方向喷气，后沿运动方向喷气

;在我国的甘肃酒泉和四川西昌有两个著名的卫星发射基地，它们为我国的航天事业立下了汗马功劳。如果请你参与卫星的发射工作，要发射一颗地球同步通信卫星，从节能的角度分析，你认为在这两个基地中的发射地点和发射方向应选（）

A.酒泉，向西发射B.酒泉，向东发射

C.西昌，向西发射D.西昌，向东发射;3、第三宇宙速度（逃逸速度）：v=16.7千米/秒

（