Unit 3 Diverse Cultures Reading for Writing 教学设计 2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册.docxVIP

Unit3DiverseCulturesReadingforWriting教学设计2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit3DiverseCultures中的ReadingforWriting部分，选自2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册。本节课将引导学生阅读关于不同文化的文章，并学会如何根据阅读内容进行写作。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课将与学生已有的英语阅读和写作知识相结合，通过对文章的深入阅读，帮助学生掌握如何从阅读材料中获取信息，并运用所学知识进行写作。教材中的文章涵盖了多种文化主题，与学生日常生活紧密相关，有助于激发学生的兴趣和参与度。同时，本节课还将复习和巩固学生在之前学习中积累的词汇、语法和句型。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：1.文化意识：通过阅读不同文化的文章，增强学生对多元文化的理解和尊重，提高跨文化沟通能力。2.语言能力：培养学生准确、流畅地表达自己的观点，以及在写作中使用恰当的词汇和语法结构。3.思维品质：训练学生分析和评价不同文化现象的能力，鼓励批判性思维和创新思维。4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过课堂互动和小组讨论，提高学生的参与度和学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

-阅读理解：本节课的教学重点是引导学生理解文章中的文化差异和相似之处，例如文章中提到的节日习俗、饮食习惯等，让学生能够提取关键信息并进行总结。

举例：在阅读关于中外节日习俗的文章时，学生需要识别出每个节日的主要特点和庆祝方式，如圣诞节和春节的不同之处。

-写作技巧：本节课的教学重点是教授学生如何根据阅读材料进行写作，包括如何构思、组织文章结构，以及如何使用恰当的连接词和过渡句。

举例：学生将学习如何撰写一个关于“我最喜欢的节日”的短文，要求结构清晰，观点明确，使用恰当的连接词如“首先”、“其次”、“最后”。

2.教学难点

-文化敏感度：学生对不同文化的理解和尊重可能是一个难点，因为他们可能对某些文化现象缺乏了解或存在误解。

举例：在讨论不同国家的饮食习惯时，学生可能会对某些食物的食用习惯感到惊讶或不适，教师需要引导学生以开放的心态去理解和尊重。

-写作表达：学生在写作时可能会遇到如何准确、流畅地表达自己观点的难点，特别是在使用复杂句型和高级词汇时。

举例：学生在撰写关于节日的短文时，可能会发现难以用英语表达一些复杂的情感和细节，如描述节日的传统意义和个人感受。

-语法准确性：学生在写作时可能会犯语法错误，如时态、语态、主谓一致等。

举例：在写作过程中，学生可能会混淆过去时和现在时，或者在使用被动语态时出现错误，需要教师的耐心纠正和指导。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-软件资源：PPT演示文稿、Word文档编辑软件

-课程平台：学校在线学习管理系统

-信息化资源：电子版教材、相关文化背景资料、在线词典

-教学手段：小组讨论、头脑风暴、角色扮演、写作练习

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示不同文化背景的图片或视频，引导学生讨论他们所了解的文化差异和相似之处。

-教师提出问题：“你们认为什么是文化？文化之间的差异对我们的生活有什么影响？”

-学生分享自己的观点和经验，教师总结并引入本节课的主题。

2.新课讲授（15分钟）

-教师呈现教材中的阅读材料，指导学生注意文章的结构和主要观点。

-教师引导学生关注文章中的关键词汇，如“festival”、“custom”、“tradition”等，并解释其含义。

-教师提出问题，如“文章中提到的节日有哪些共同点？有哪些不同点？”以引导学生深入理解文章内容。

-教师通过PPT展示写作技巧，如如何构思文章、使用连接词和过渡句。

-教师举例说明如何根据阅读材料撰写一篇关于节日的短文，包括文章的开头、中间和结尾部分。

-教师强调写作中的语法准确性和语言流畅性。

3.实践活动（10分钟）

-学生分组，每组选择一个节日，根据阅读材料中的信息，合作编写一篇关于该节日的短文。

-学生在小组内讨论如何组织文章结构，并分配写作任务。

-每组选择一名代表，向全班展示他们的写作成果，并接受同学们的提问和反馈。

4.学生小组讨论（10分钟）

-教师提出讨论问题：“你们在写作过程中遇到了哪些困难？如何解决的？”

-学生A回答：“我们在描述节日传统时，发现很难用英语表达一些细节，所以我们查找了在线词典和参考资料。”

-学生B回答：“我们组在构思文章结构时有些困惑，但我们通过讨论和参考教材中的例子，最终确定了一个