一年级英语单词教案.docx

一年级英语单词教案

目录

一、教学内容

1.1单词介绍

1.2单词发音

1.3单词用法

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3游戏教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2课件

4.3实物教具

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2呈现

7.3练习

7.4巩固

八、学生活动

8.1小组活动

8.2个人活动

8.3互动活动

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2教学改进

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1拓展活动

13.2延伸阅读

十四、附录

14.1单词表

14.2教学计划

14.3教学评估

教案如下：

一、教学内容

1.1单词介绍

1.1.1单词1：apple

1.1.2单词2：banana

1.1.3单词3：orange

1.1.4单词4：grape

1.1.5单词5：watermelon

1.2单词发音

1.2.1单词1：apple/??pl/

1.2.2单词2：banana/b??nɑ?n?/

1.2.3单词3：orange/???r?nd?/

1.2.4单词4：grape/ɡre?p/

1.2.5单词5：watermelon/?w??t?rmelon/

1.3单词用法

1.3.1单词1：apple用于指代苹果这种水果

1.3.2单词2：banana用于指代香蕉这种水果

1.3.3单词3：orange用于指代橙子这种水果

1.3.4单词4：grape用于指代葡萄这种水果

1.3.5单词5：watermelon用于指代西瓜这种水果

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1学生能够正确拼写单词15

2.1.2学生能够正确发音单词15

2.1.3学生能够理解单词15的基本含义

2.2技能目标

2.2.1学生能够用单词15进行简单的句子构建

2.2.2学生能够在适当的语境中运用单词15

2.3情感目标

2.3.1学生能够对英语学习保持积极的态度

2.3.2学生能够在小组活动中积极参与，互相帮助

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1学生通过完成具体的任务来学习单词

3.1.2学生通过实际操作来巩固单词的学习

3.2情境教学法

3.2.1教师创造情境，让学生在真实的语境中学习单词

3.3游戏教学法

3.3.1学生通过游戏活动来学习单词

四、教学资源

4.1教材

4.1.1学生用书

4.1.2教师用书

4.2课件

4.2.1单词图片

4.2.2单词音频

4.3实物教具

4.3.1水果实物

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1单词的正确发音

5.1.2单词的正确拼写

5.2重点

5.2.1单词的基本含义

5.2.2单词的正确运用

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1水果实物

6.1.2单词图片

6.2学具

6.2.1作业本

6.2.2铅笔

八、学生活动

8.1小组活动

8.1.1学生分成小组，每组选择一个单词，用该单词造句

8.1.2每组轮流展示自己的句子，其他组的学生听后选择正确的单词

8.2个人活动

8.2.1学生自己尝试用五个单词分别造句

8.2.2学生将自己的句子写在作业本上，供课后评价

8.3互动活动

8.3.1学生两两配对，用五个单词进行简单的对话

8.3.2教师随机抽取学生进行对话展示，评价其运用单词的情况

九、板书设计

9.1板书内容

9.1.1单词列表：apple,banana,orange,grape,watermelon

9.1.2单词例句：展示每个单词的例句

9.2板书结构

9.2.1单词列表在左侧，例句在右侧

9.2.2每个单词下方留有空间，供学生记录自己的例句

十、作业设计

10.1作业内容

10.1.1学生用五个单词分别造句，写在作业本上

10.2作业要求

10.2.1句子要意义明确，单词使用正确

10.2.2字迹清晰，格式规范

十一、课件设计

11.1课件结构

11.1.1单词图片展示

11.1.2单