- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
多维互动,促进课外阅读提质增效--第1页
多维互动,促进课外阅读提质增效
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”阅读是增进认知、拓展
人文视野的重要途径,课外阅读更应该是小学语文教育的重要内容。
如何更好地推进小学生的课外阅读,提高小学生课外阅读能力,提高
课外阅读指导和语文阅读素养。现着重从问题入手,探析几点改进对
策和方法。
一、分析小学生课外阅读问题,把握改进方向
阅读是增长知识视野的重要途径,但在小学生课外阅读实践中还
存在诸多问题。如不爱阅读,对阅读缺失兴趣和热情。阅读需要自主
性,课外阅读需要营造良好的环境。但在家庭教育中,家长对孩子的
课外阅读并不认同,甚至反对学生读“闲书”,一味强调课文教材、
教辅书籍,对其他读物一概不认同。如此以来,学生没有阅读课外书
的条件,自然就丧失了课外阅读兴趣。在学校教育中,一些教师也认
为读课外书是无用的,过于强调教材主义,忽视学生课外阅读拓展,
导致学生阅读面狭窄,阅读量偏少,阅读积极性不够。
同样,在小学生学习生活里,“不会阅读”也是突出问题,不知
道如何去读,如何选择不同的读法,没有获得课外阅读指导,未能培
养良好的阅读习惯。一些学生,花费阅读的时间很长,但效率不高,
错误的阅读方法,不仅导致阅读趣味索然,还影响学生对课外读物的
阅读兴趣。之所以“不会阅读”;一方面与学生自身阅读能力有关;
另一方面,与教师缺失对学生课外阅读方法的指导不足有关。所以说,
教师要认识到课外阅读的重要性,要通过多种家校互动活动,引领家
长重新认识、重视课外阅读,为学生营造良好的阅读氛围,促进学生
主动阅读、学会阅读,从阅读中获得知识。
二、搭建课外阅读的社团平台,增进阅读趣味
课外阅读是小学语文课程的重要任务,在推进小学生参与课外阅
读实践中,我们要积极搭建课外阅读平台,为学生课外阅读营造良好
条件。如以兴趣、爱好为基础,组建课外阅读社团,结合班级学生年
龄、特点,开展针对性的课外阅读趣味活动。在课外阅读社团方面,
多维互动,促进课外阅读提质增效--第1页
多维互动,促进课外阅读提质增效--第2页
教师要明确阅读社团的目标和任务,要强调学生学情、需求差异性、
阅读读物层次性特点。
数据来源:华杨大队:《一九七三年收益分配统计表》,《一九
七五年收益分配统计表》,《一九七九年收益分配统计表》,高县档
案馆藏。
如根据学生性格来进行社团分组,有的学生喜欢童话类读物;有
的学生喜欢故事类读物;有的学生喜欢天文类读物;有的学生喜欢传
统文化诗词类读物。这样以来,让相同爱好的学生在一起交流阅读方
法,分享阅读成果,来更好地激活学生的阅读热情,提高课外阅读质
量。同时,课外阅读需要整合书籍资源,各个学校、班级要不断构建
图书角,在班级之间形成轮换或交流课外读物,丰富学生的阅读量。
在班级读书活动中,定期举办阅读大赛、读后感写作大赛、读书交流
会、读书漂流活动,让学生能够从课外阅读中找到自豪感、满足感、
成就感,带动更多的学生参与课外阅读。
校准曲线法是环境监测分析中最常用的定量方法之一,分为标准
曲线和工作曲线两种。标准曲线是省去部分样品的处理程序得到的数
据,工作曲线是与分析样品的方法同步得到的测定结果。校准曲线的
制作直接影响到样品分析结果的准确性。标准曲线应随水样每月测一
次,以控制标准曲线的波动范围,其测点不得少于6个,相关系数必
须达到0.9990以上,例如:在分光光度法中,r值必须不小于0.9999,
测量值与吸光值之间才会有很好的相关性。截距、斜率取小数点后4
位。使用标准曲线时,
文档评论(0)