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外研版三年级上册英语教学计划

三年级上册英语教学计划

本学期担任三年级英语教学。从整体看，大多数学生自身

素质不错，研究的积极性和主动性也很好，但由于学生之间的

个体差异，所以仍存在着一定的差距。为了更好地面向全体，

促进学生的整体发展，本学期仍将以“培养学生良好的研究惯”

为指导思想，充分利用灵活多样的教学方法，最大限度激发每

个学生的研究积极性；同时运用多种有效地评价手段，全面培

养学生良好的研究惯。

一、本册教材的知识系统和结构

一）教材的总体分析：

本册教材共分10个模块，其中含有一个复模块。每个模

块又分为两个单元。一般情况下，第一单元主要是以故事（对

话）的形式呈现本模块所要研究的语言功能与结构，

（XXX）。第二单元中则提供了若干任务型（task-based）的

练和活动，其目的就是进行语言的扩展和操练（XXX）,侧重

培养学生语言运用。

本册教材的所选话题有所拓展，每个模块计划平均用4课

时完成。第4课时首要是大作业课大概题课。

二）教学总目标：

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从语言知识、语言能力，情感态度、研究策略和文化意识

等五个方面考虑，来确定本册教材的总体教学目标：

1.语言知识目标：

研究三年级册课标单词和句型。

2.语言技术目标：

能按照听到的词语识别或指认图片或实物

能跟随XXX模仿说英语

能用英语做简单的游戏

能在灌音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话

能看图识字

能拼读单词、背写部分单词

能借助图片阅读课文、句子

3.情感态度目标：有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌

曲、讲故事、做游戏等；乐于模仿，敢于开口，积极参与，主

动请教。

4.进修策略目标：积极与他人合作，配合完成进修任务；

主意向老师或同学请教；在进修中会合注意力；积极运用所学

英语进行表达和交流。

5.文化意识目标：语言是文化的重要载体，研究语言同时

也要研究文化，要努力使学生在研究英语过程中了解外国文化。

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二、本册教材教学重点、难点

本册教材的重点是单词和重点句型的教学；对于核心句子

及其扩展运用的教学，是本册的教学难点，例如：

1.能准确地指认、朗读教师用书中所列的核心句子。

2.能精确理解核心句子的含义和语用功能。

3.能在活动、游戏、任务完成中灵活运用核心句；

这些文化知识并不是要求我们单独拿出来给学生讲解，而

是要结合自己的教学，找好切入点，适当地进行渗透。

3、首要的教学步伐或教改思路：

1.课前做好备课工作，不但备教材，还认真备学生，做到

有的放矢。主动研究新课程标准，结合自己实际情况和学生实

际情况展开教学工作。

2、要让学生学得主动，在教室中建立帮困小组发挥每个

学生的积极性；按照学生实际情况，实行分层教学，要切实在

教学过程的不同环节来进行表现，如新授，巩固和作业等方面，

进而提高教学质量。

3、经常与家长取得联系，共同关注学生的研