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Unit3SectionA3a-4c教学设计2023-2024学年人教版英语八年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

Unit3SectionA3a-4c教学设计，2023-2024学年人教版英语八年级下册，主要围绕“HealthyEating”这一主题。教学内容包括：

1.3a：阅读文章《HealthFood》，让学生了解健康饮食的重要性以及如何选择健康食品。

2.3b：通过听力练习，让学生听懂并模仿关于食物和健康饮食习惯的对话。

3.3c：学习食物类词汇，如蔬菜、水果、肉类等，以及相关形容词，如健康、美味等。

4.4a：让学生运用所学知识，编写一段关于自己饮食健康的短文。

5.4b：进行小组讨论，分享彼此的饮食健康经验，提高口语表达能力。

6.4c：完成练习题，巩固所学知识，检验学习效果。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用健康饮食相关词汇，能够听懂、模仿和表达关于健康饮食的对话和短文。

2.文化意识：让学生了解中西方饮食文化差异，增强跨文化交流能力。

3.思维品质：培养学生分析、比较和总结健康饮食信息的能力，形成良好的饮食习惯。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高英语学习效率。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握健康饮食相关的词汇和短语，如vegetable,fruit,protein,healthyeating等。

②能够听懂并模仿关于食物选择和健康饮食习惯的对话。

③学会描述食物和饮食健康习惯的句型，如：“Itsgoodforyourhealthtoeatmorevegetablesandfruits.”

④能够编写一段关于自己饮食健康的短文。

2.教学难点

①区分和使用不同类别的食物词汇，如区分蔬菜、水果和肉类等。

②在实际交流中，正确运用所学句型和表达方式，进行流畅的口语交流。

③在听力练习中，理解并提取关键信息，尤其是关于食物和健康饮食习惯的细节描述。

④在写作中，合理安排句子结构，确保语言表达的连贯性和准确性。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了2023-2024学年人教版英语八年级下册教材。

2.辅助材料：准备食物图片、健康饮食海报、相关视频片段，以及用于听力练习的音频资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等，以便学生进行合作学习和讨论。

五、教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnaboutHealthyEating.Canyoutellmewhatyouthinkishealthyeating?(让学生思考并回答)

-Verygood!Eatingabalanceddiet,includingvegetables,fruits,andleanproteins,isimportantforourhealth.Letsseewhatwecanlearnfromourtextbook.

2.学习3a部分

-Now,letslookat3a.Thisisanarticleabouthealthfood.Pleasereaditcarefullyandtrytounderstandthemainidea.(学生阅读文章)

-Whocantellmewhatthearticleismainlyabout?(请学生回答)

-Yes,itsabouttheimportanceofeatinghealthyfoodandhowtochooseit.Now,letsdiscussingroupswhatyouthinkarethekeypointsofthearticle.(学生分组讨论)

3.学习3b部分

-Now,letsmoveonto3b.Wearegoingtolistentoadialogueabouthealthyeatinghabits.Listencarefullyandtrytocatchthemainidea.(播放听力材料)

-Canyoutellmewhatthespeakersare