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课题
Unit6Atthesnackbar
教师
班级
日期
教学目标
1.通过自主学习以及文本阅读,学生能听懂、会说、会读单词snackbar,acupofcoffee,aglassofjuice,aglassofmilk,ahamburger,noodles,asandwich,rice.
2.通过文本的阅读,学生能听懂、会读,会说日常用语Whatwouldyoulike?I’dlike…Whataboutyou?Anythingelse?
3.通过小组学习,学生能正确地理解并朗读对话内容,并能初步运用本课所学的词汇和日
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