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小学开展课后服务工作实施方案

（详细版）

目录

一、总体要求2

二、基本原则2

三、服务组织机构3

四、服务对象4

五、服务时段及安排4

1.时间安排4

2.地点安排4

六、服务内容4

七、组织实施5

八、服务经费及收支管理8

九、工作要求9

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为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负

担和校外培训负担的意见》，积极推进义务教育学校开展课

后服务“全面覆盖、保证时间、提高质量、强化保障”的工

作要求，办好人民满意的教育，切实解决学生放学早、家长

接送难问题，满足广大家长对学生课后服务的迫切需求，根

据《福建省教育厅等八部门关于加快推进全省中小学课后服

务扩面提质工作的通知》、教育局等十部门印发《关于进一

步推进中小学生课后服务工作的实施意见》的通知）等文件

精神及开发区教育局的统一部署，经小学校务研究，决定于

2023年春季开展课后服务工作。结合学校实际，特制定学校

开展课后服务工作的实施方案：

一、总体要求

全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心的发展思想，

将课后服务作为解决学生家长急难愁盼问题的一项重要民

生工程，鼓励支持学校开展多形式课后育人活动，探索教育

资源共建共享的课后服务模式，切实减轻学生过重作业负担

和校外培训负担。

二、基本原则

（一）坚持自愿参与原则。

开展学生课后服务工作应遵从家长和学生的共同意愿，

在家长和学生均自愿的基础上进行，严禁以任何方式强制或

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变相强制学生参加。学校在不涉及管理及安全隐患等情况下，

不得以任何方式拒绝或推诿学生参与，做到应留尽留,切实

帮助有课后服务需求的家庭。

（二）坚持公开透明原则。

学校向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务

收费、安全保障等与课后服务相关的信息，并在学校公示栏、

校园网、微信公众号等信息公开窗口上公布。

（三）坚持公益惠民原则。

学校开展课后服务应坚持公益性、非盈利性。学校要充

分发挥课后服务主阵地作用，优化利用各种设施设备，为开

展课后服务提供必要的支持和便利。

（四）坚持循序渐进原则。从实际出发，根据场地、设

施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实

际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内

课后服务工作。

三、服务组织机构

小学课后服务工作领导小组：

组长：XXX

副组长：XXX

成员：各班班主任何建宇王明春陈丽丽陈步钗

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四、服务对象

一至六年级，上午放学起至下午上学前有课后服务需要

的学生。要优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、

留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。

五、服务时段及安排

1.时间安排

每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务按3课

时计算，起止时间：11：10—13：30。

午餐时间：11：10—11：30

第一课时：11：30—12：10

第二课时：12：10—12：50

第三课时：12：50—13：30

2.地点安排

原则上安排在小学本班级教室。

六、服务内容

1.在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有企业

或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制，或

根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由学

生家长承担。

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2.普通延时托管服务：课后托管活动形式及内容由学校

会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫

情防控的前提下，以校内教师为主力，指导学生认真完成作

业和开展体育活动，对学习有困难的学生进行安全看护、补

习辅导和答疑等基础服务。

3.特色集体活动服务：