2024年秋新统编版七年级历史上册教学课件第13课 东汉的兴衰.pptx

第13课东汉的兴衰;新课引入;新课讲授;阅读教材73页，思考：

西汉被谁建立的什么政权代替了？这个篡位者所进行的改革是否取得了成功？他又被谁推翻了？;农商失业，食货俱废，民人至涕泣于市道。

——《汉书·王莽传》;概况;如果你是光武帝刘秀，面对混乱的东汉社会，你会采取怎样的措施？;光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。;东汉集市画像;二、东汉中后期的政局动荡;爆发范围：;课堂总结;随堂练习1;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。