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第二节烷烃（1）
教学目标
知识与技能
1、了解各类烃结构的异同点，掌握烷烃结构的特点。
2、掌握饱和烃、不饱和烃的概念与原因。
3、分析各类烃通式的写法。
4、掌握结构简式的书写方法。
过程与方法
1、通过甲烷，乙烷，丙烷球棍模型的演变分析得出饱和烃的概念；
2、学生比较分析发现烷烃物理性质的规律。
情感、态度、价值观
培养三种能力：统摄归纳的能力、联想对比的能力、阅读课文获取信息的能力。
教学重点：1．烷烃的组成、分子结构和通式；
2．了解烷烃性质的递变规律；
教学难点：烷烃结构和通式，同系物、同分异构体。
教学过程：
【引言】在有机化合物中有一系列结构和性质与甲烷很相似的物质。
课题：§5-2烷烃
一、烷烃的结构和同系物
【探究过程】
教师引入→学生讨论→学生总结
⑴由教师给出甲烷、乙烷、丙烷和丁烷等部分的名称和化学式，请同学们完成结构简
式和结构式。
名称化学式结构简式结构式电子式
甲烷CH
4
乙烷CHCHCH
2633
丙烷CHCHCHCH
38323
丁烷CHCH(CH)CH
4103223
戊烷CHCH(CH)CH
5123233
癸烷CHCH(CH)CH略略
10223283
十七烷CHCH(CH)CH略略
173632153
⑵让学生分析表中的各种分子结构。
【总结】以下特点：
①碳原子间以碳碳非极性共价键—单键结合成链状，碳原子剩余的价键全部跟氢原子
结合。
小结：以上各结构中，每个碳原子的化合价都已充分利用，都达到“饱和”。这样的烃
叫做饱和烃，又叫烷烃。
②分子间相邻两个烷烃在分子组成上相差一个CH原子团，分子间不相邻两个烷烃在
2
分子组成上相差若干个CH原子团。
2
小结：在分子组成上相差一个或若干个CH原子团的物质互相称为同系物。
2
如烷烃中的甲烷、乙烷、十七烷等，它们互为同系物。
⑶通过烷烃之间相差“CH”原子团，得出烷烃的通式：CH
2n2n+2
二、烷烃的性质
1．物理性质
00
名称常温时的状态熔点/C沸点/C相对密度
甲烷气－182-1640.466
乙烷
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