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黄埠中学德育资源共建共享制度

第一章总则

为推动黄埠中学德育工作的深入开展，充分利用和共享学校内外的德育资源，增强德育工作的科学性和有效性，特制定本制度。通过共建共享德育资源，提升全体师生的道德素养和人文素养，为学生的全面发展创造良好的环境。

第二章制度目标

1.提升德育工作效率：通过资源的共享与共建，提高德育工作的整体效率，减少重复建设和资源浪费。

2.增强德育活动的多样性：鼓励各类德育资源的整合与应用，丰富德育活动的形式，满足不同年级、不同层次学生的需求。

3.促进师生共同参与：激发师生、家长及社会各界参与德育活动的积极性，实现德育工作全员参与、全方位覆盖。

第三章适用范围

本制度适用于黄埠中学全体教职工、学生、家长及社会各界的德育资源共建与共享活动，涵盖德育活动的策划、实施、评估和反馈等各个环节。

第四章法律依据

本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中共中央关于加强和改进新形势下党的群团工作的意见》等相关法律法规制定。

第五章德育资源的管理规范

第1条德育资源的种类

德育资源包括但不限于：

-校内德育活动资源：如主题班会、德育课程、志愿者活动等。

-校外德育资源：如社会实践、社区服务、文化活动等。

-家长和社会资源：如家长学校、社会组织、企业支持等。

第2条德育资源的收集与整理

1.资源收集：由德育处牵头，组织教师、学生、家长等多方力量，积极收集德育资源信息，包括活动项目、参与单位、成功案例等。

2.资源整理：建立德育资源数据库，定期对资源进行整理与更新，确保信息的准确性和时效性。

第3条德育资源的共享

1.内部共享：各年级、各学科教师可通过德育资源数据库查阅共享资源，借鉴优秀案例。

2.外部共享：与其他学校、社会组织建立合作关系，互通有无，促进资源的共享与利用。

第六章德育活动的实施流程

第1条活动策划

1.策划小组：由德育处组织相关教师、学生代表及家长代表组成德育活动策划小组，明确活动主题、目标、内容及实施方式。

2.活动方案：制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、参与人员、预算及安全预案等。

第2条活动实施

1.责任分工：明确各参与人员的责任，确保活动的顺利进行。

2.活动宣传：通过校内公告、微信群、海报等渠道进行活动宣传，吸引更多师生参与。

第3条活动评估

1.评估标准：制定活动评估标准，包括参与人数、活动反馈、效果评估等。

2.反馈机制：活动结束后，及时收集参与人员的反馈意见，进行总结与反思，为今后活动的改进提供依据。

第七章监督机制

1.监督小组：成立德育资源共建共享监督小组，负责对德育活动的实施进行监督，确保活动的合规性和有效性。

2.定期检查：定期对德育资源的使用情况及德育活动的实施效果进行检查，发现问题及时整改。

3.反馈机制：建立德育资源共享的反馈机制，鼓励师生、家长及社会各界提出意见和建议，为制度的完善提供依据。

第八章附则

1.解释权：本制度的解释权归黄埠中学德育处。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效。

3.修订流程：根据实施情况和反馈意见，定期对本制度进行评估和修订，确保其适应性和有效性。

第九章其他事项

1.宣传与培训：定期组织德育资源共建共享的培训，提高全体师生对制度的理解和执行力。

2.活动激励：对积极参与德育活动和资源共享的个人和团队给予表彰和奖励，激励更多的人参与到德育工作中来。

通过以上制度的制定与实施，黄埠中学将有效推动德育资源的共建共享，提升学校德育工作的整体水平，为学生的健康成长和全面发展提供坚实的保障。