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黄埠中学德育资源共建共享制度
第一章总则
为推动黄埠中学德育工作的深入开展,充分利用和共享学校内外的德育资源,增强德育工作的科学性和有效性,特制定本制度。通过共建共享德育资源,提升全体师生的道德素养和人文素养,为学生的全面发展创造良好的环境。
第二章制度目标
1.提升德育工作效率:通过资源的共享与共建,提高德育工作的整体效率,减少重复建设和资源浪费。
2.增强德育活动的多样性:鼓励各类德育资源的整合与应用,丰富德育活动的形式,满足不同年级、不同层次学生的需求。
3.促进师生共同参与:激发师生、家长及社会各界参与德育活动的积极性,实现德育工作全员参与、全方位覆盖。
第三章适用范围
本制度适用于黄埠中学全体教职工、学生、家长及社会各界的德育资源共建与共享活动,涵盖德育活动的策划、实施、评估和反馈等各个环节。
第四章法律依据
本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中共中央关于加强和改进新形势下党的群团工作的意见》等相关法律法规制定。
第五章德育资源的管理规范
第1条德育资源的种类
德育资源包括但不限于:
-校内德育活动资源:如主题班会、德育课程、志愿者活动等。
-校外德育资源:如社会实践、社区服务、文化活动等。
-家长和社会资源:如家长学校、社会组织、企业支持等。
第2条德育资源的收集与整理
1.资源收集:由德育处牵头,组织教师、学生、家长等多方力量,积极收集德育资源信息,包括活动项目、参与单位、成功案例等。
2.资源整理:建立德育资源数据库,定期对资源进行整理与更新,确保信息的准确性和时效性。
第3条德育资源的共享
1.内部共享:各年级、各学科教师可通过德育资源数据库查阅共享资源,借鉴优秀案例。
2.外部共享:与其他学校、社会组织建立合作关系,互通有无,促进资源的共享与利用。
第六章德育活动的实施流程
第1条活动策划
1.策划小组:由德育处组织相关教师、学生代表及家长代表组成德育活动策划小组,明确活动主题、目标、内容及实施方式。
2.活动方案:制定详细的活动方案,包括活动时间、地点、参与人员、预算及安全预案等。
第2条活动实施
1.责任分工:明确各参与人员的责任,确保活动的顺利进行。
2.活动宣传:通过校内公告、微信群、海报等渠道进行活动宣传,吸引更多师生参与。
第3条活动评估
1.评估标准:制定活动评估标准,包括参与人数、活动反馈、效果评估等。
2.反馈机制:活动结束后,及时收集参与人员的反馈意见,进行总结与反思,为今后活动的改进提供依据。
第七章监督机制
1.监督小组:成立德育资源共建共享监督小组,负责对德育活动的实施进行监督,确保活动的合规性和有效性。
2.定期检查:定期对德育资源的使用情况及德育活动的实施效果进行检查,发现问题及时整改。
3.反馈机制:建立德育资源共享的反馈机制,鼓励师生、家长及社会各界提出意见和建议,为制度的完善提供依据。
第八章附则
1.解释权:本制度的解释权归黄埠中学德育处。
2.生效日期:本制度自发布之日起生效。
3.修订流程:根据实施情况和反馈意见,定期对本制度进行评估和修订,确保其适应性和有效性。
第九章其他事项
1.宣传与培训:定期组织德育资源共建共享的培训,提高全体师生对制度的理解和执行力。
2.活动激励:对积极参与德育活动和资源共享的个人和团队给予表彰和奖励,激励更多的人参与到德育工作中来。
通过以上制度的制定与实施,黄埠中学将有效推动德育资源的共建共享,提升学校德育工作的整体水平,为学生的健康成长和全面发展提供坚实的保障。
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