第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课件高一下学期统编版必修中外历史纲要下.pptx

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学习目标第12课资本主义世界殖民体系的形成1、了解西方列强对亚非拉的殖民扩张2、了解世界殖民体系的建立3、理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响

一、拉丁美洲的殖民地化哥伦布发现美洲大陆拉丁美洲指的是美国以南的美洲国家和地区。拉丁美洲是如何开始被殖民的?15世纪末,哥伦布在西班牙王室支持下进行海上探险,发现美洲大陆的存在。西班牙殖民者开始在美洲大陆建立殖民地,葡萄牙随后而至。

一、拉丁美洲的殖民地化西班牙殖民地葡萄牙殖民地

一、拉丁美洲的殖民地化波托西银矿是世界上最著名的银矿——鼎盛时期,其产量占全世界白银产量的一半。1545-1824年近300年间,殖民者共从这里攫取了2.5万吨白银殖民者的罪恶西班牙为了统治西属美洲,先后建立四个总督区,委任总督进行统治。武力强大的西班牙在殖民地进行专制统治,压迫殖民地人民。政治:总督制度,专制统治经济:①掠夺金银财富

一、拉丁美洲的殖民地化殖民者的罪恶黑奴在种植园劳作美洲种植园经济:②农奴制,种植园经济③奴役、屠杀④黑奴贸易

一、拉丁美洲的殖民地化殖民者的罪恶黑奴在种植园劳作美洲种植园经济:②农奴制,种植园经济③奴役、屠杀④黑奴贸易在工业方面,西班牙禁止殖民地生产宗主国能够输出的产品,在对外贸易方面,不许在殖民地各地区之间有贸易往来,不准跟外国进行贸易。实行专卖制,如烟草、食盐都在政府专卖之列;征收苛重的捐税。⑤垄断贸易,禁止殖民地同其他国家进行贸易

一、拉丁美洲的殖民地化西、葡的殖民统治对欧洲和美洲分别造成什么影响?欧洲列强海外殖民扩张的过程,也是殖民主义者疯狂的掠夺、榨取殖民地人民的过程,他们通过掠夺和榨取,加速了欧洲国家的原始积累的过程,肥了西欧的资本主义,从而加速了工业革命的到来。——刘祚昌、王觉非《世界史?近代史》对欧洲黄金、白银大量涌入,货币贬值,物价上涨价格革命加速资本原始积累加速工业时代的到来促进资本主义的发展,加速封建制度的瓦解,推动社会转型

西班牙和葡萄牙在对拉丁美洲实行的数百年殖民统治中所建立的殖民制度,包括重商主义制度、大庄园和种植园奴隶制、社会等级制度和种族制度、中央集权的君主专制制度、宗教制度等,对拉丁美洲的社会政治和经济发展产生了重要和深远的影响。拉丁美洲各国独立后,这一制度的负面影响并未根除,它是拉丁美洲各国相对不发达的根源和实现现代化的障碍之一。——韩琦《论拉丁美洲殖民制度的遗产》一、拉丁美洲的殖民地化西、葡的殖民统治对欧洲和殖民地分别造成什么影响?对美洲积极:客观上传播先进的生产方式,推动殖民地的进步消极:长期的掠夺加剧殖民地的贫困;带来深重的灾难(殖民压迫,种族屠杀、疾病瘟疫等)在殖民地移植本国政治、经济模式,导致拉美社会畸形发展

二、亚洲沦为殖民地半殖民地16世纪中叶西、葡在亚洲的殖民地思考:为什么无法像在拉丁美洲那样占领更广阔的殖民地?①亚洲国家封建经济比较发达,有一定实力;②西、葡两国资本主义发展程度低,力量较弱。第一阶段:15-16世纪葡萄牙、西班牙为主——商站、殖民据点

二、亚洲沦为殖民地半殖民地其殖民活动主要有三种方式:武力侵略、不平等条约和划分势力范围。到19世纪末20世纪初,绝大多数亚洲国家沦为殖民地或半殖民地。在英国失去北美十三州殖民地后,印度作为大英帝国的一个聚宝盆的地位从此确定,被誉为“帝国皇冠上最珍贵的明珠”。——摘编自马克垚的《世界文明史?下》第二阶段:17世纪后英国、荷兰、法国成为主角南亚

东南亚17世纪初英国人来到印度19世纪中后期,几乎控制印度全境19世纪末,英国将缅甸和马来半岛的大部分变为殖民地17世纪初荷兰侵入,后占领整个印度尼西亚法国侵占越南、柬埔寨和老挝美国从西班牙手中夺得菲律宾第二阶段:17世纪后英国、荷兰、法国成为主角

西亚第二阶段:17世纪后英国、荷兰、法国成为主角英法俄俄英俄英法德东亚19世纪末20世纪初列强瓜分势力范围18世纪末19世纪初1910日本吞并朝鲜俄国、日本为什么没有变成殖民地?

二、亚洲沦为殖民地半殖民地19世纪末20世纪初列强在亚洲的殖民地和势力范围思考问题:从地图可以看出,亚洲的殖民情况和美洲有何不同?美洲基本完全沦为欧洲殖民地亚洲部分沦为殖民地部分在西方国家势力范围内(半殖民地)半殖民地是指形式上独立自主,而在经济和政治方面,实际上是依附于帝国主义的国家

三、西方列强瓜分非洲观察右图,思考以下问题:1、从右图可以看出非洲处于什么境地?非洲国家基本上被西方列强瓜分完毕(19世纪末20世纪初)2、非洲是如何一步步沦为西方殖民地?15世纪新航路开辟以来,欧洲殖民者在非洲沿海从事黑奴贸

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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