2024-2025学年初中英语七年级上册（2024）牛津版（深圳·广州）（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年初中英语七年级上册（2024）牛津版（深圳·广州）（2024）教学设计合集

目录

一、Unit1Friendship

1.1Section1

1.2Section2

1.3Section3

1.4Section4

1.5本单元复习与测试

二、Unit2Schoollife

2.1Section1

2.2Section2

2.3Section3

2.4Section4

2.5本单元复习与测试

三、Unit3Theseasons

3.1Section1

3.2Section2

3.3Section3

3.4Section4

3.5本单元复习与测试

四、Unit4TheEarth

4.1Section1

4.2Section2

4.3Section3

4.4Section4

4.5本单元复习与测试

五、Unit5Offtospace

5.1Section1

5.2Section2

5.3Section3

5.4Section4

5.5本单元复习与测试

六、Unit6TravellingaroundAsia

6.1Section1

6.2Section2

6.3Section3

6.4Section4

6.5本单元复习与测试

七、Unit7Funafterschool

7.1Section1

7.2Section2

7.3Section3

7.4Section4

7.5本单元复习与测试

八、Unit8Collectingasahobby

8.1Section1

8.2Section2

8.3Section3

8.4Section4

8.5本单元复习与测试

Unit1FriendshipSection1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

初中英语七年级上册（2024）牛津版（深圳·广州）（2024）Unit1FriendshipSection1主要包括以下内容：

1.词汇学习：学习与友谊相关的词汇，如friend,bestfriend,classmate,share,help等；

2.语法学习：一般现在时态的运用，以及therebe句型的运用；

3.对话练习：通过阅读和理解对话，学习如何描述和询问朋友的信息；

4.听力训练：听录音，练习捕捉关键信息，提高听力理解能力；

5.口语练习：根据所给情景，运用所学词汇和语法进行口语交流；

6.阅读理解：阅读短文，理解文章大意，回答相关问题；

7.写作训练：根据所给话题，运用所学知识进行写作练习。

核心素养目标

1.语言能力：能够准确使用本节课所学的友谊相关词汇和一般现在时态进行交流，提高描述和询问朋友信息的能力。

2.文化意识：理解友谊在不同文化中的重要性，尊重不同文化背景下的友谊表达方式。

3.思维品质：通过听力训练和阅读理解，培养分析问题和解决问题的能力，提高逻辑思维和推理判断能力。

4.学习能力：自主学习本节课的词汇和语法，通过小组合作和交流，提高合作学习和探究学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了小学阶段的基础英语词汇和简单句型，能够进行基本的日常交流，了解英语字母和基本的语音知识。

2.学生对英语学习普遍充满兴趣，尤其是在游戏和互动活动中。他们的学习能力逐渐提高，喜欢通过小组合作和角色扮演来学习新知识。学生的学习风格多样，有的学生善于听觉学习，有的学生偏好视觉学习，还有的学生喜欢动手操作和实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对一般现在时态的理解和运用可能不够熟练，描述朋友时可能难以准确使用新学的词汇和句型。此外，听力理解和口语表达方面可能存在障碍，需要通过不断的练习来提高。在阅读理解方面，学生可能对长句和复杂结构的理解不够，需要引导他们分析和提取关键信息。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、电脑、投影仪、音响设备

2.软件资源：交互式白板软件、英语学习软件

3.课程平台：学校在线学习平台

4.信息化资源：英语听力材料、词汇卡片、电子课件

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、游戏活动、故事讲述

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：通过展示一组友谊主题的图片，引导学生谈论他们最好的朋友，激发学生对友谊话题的兴趣。教师提问：“Whoisyourbestfriend?Whatdoyoulikeabouthim/her?”，让学生用英语简单描述自己的朋友。