部编版四年级上册语文(27.故事二则)课件.pptVIP

纪昌究竟是怎样成长为一个百发百中的射箭能手的？现在，你发现他的成功秘诀了吗？无论学什么技艺，都要练好基本功。生活中，学习或做事都要有恒心和毅力。名师的指点对学习有重要的作用。结合生活实际，请同学们尝试运用获得的启示对下列情境中出现的问题进行劝诫。情境一：王楠学习书法时，认为基本笔画的练习太枯燥，没什么用，总是要老师教他写书法作品。情境二：丽丽学舞蹈只对跳完整的舞感兴趣，不喜欢练习舞蹈基本功。创设情境1.把这两个故事简要复述给家人听。2.阅读《列子》中的其他故事。自主作业故事二则扁鹊治病讳疾忌医终食恶果纪昌学射持之以恒练基础百发百中终大成按故事发展的先后顺序主要信息不遗漏人物对话要转述板书设计第一课时第二课时叶永烈著名科普作家、传记文学作家。以长篇小说及纪实文学为主要创作内容。作品《真理诞生于一百个问号之后》被选入小学教材。第一课时我会写guànpǔyánjiàn惯圃盐溅蕊ruǐ听范读扫清障碍魏搜蚯蚓阶域wèisōuqiūyǐnjiēyù版bǎn司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。文中是说一些现象常见就不觉得奇怪了。对于他的无理取闹,我们早已司空见惯。词语解释无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿。文中是说这样的事不止一件。无独有偶，最近另一家技术公司也发布了一个免费软件。见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。学习就是一个见微知著的过程。锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。学习要有锲而不舍的精神。作者在文中提出的观点是什么？真理诞生于一百个问号之后。整体感知三是俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基从儿子_______________这个现象,推断出凡睡者眼珠转动都表示在做梦的普遍规律。二是地质学家魏格纳从__________推论出地球上大陆和海洋的形成；蚯蚓的分布睡觉时眼珠转动为了证明这个观点，课文具体写了哪几个事例呢?一是英国化学家波义耳从____________________________的现象,制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸；（课后第二题）花草受酸或碱的作用会改变颜色本文是采用什么结构来写的呢?按“___________”的结构写的,先提出中心论点,用三个事例证明中心论点,最后总结全文,重申论点。总—分—总课文又是按照怎样的顺序来介绍这三个事例的呢?我们下节课再学习。一、把词语补充完整。司（）（）惯无独（）（）见()知()（）而不（）（）（）不得其解空见有偶微著百思锲舍课堂演练二、以下四个选项中，与“见微知著”词语意思最接近的是（）。A.古为今用B.标新立异C.一叶知秋D.无独有偶C三、为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，课文具体写了哪几件事?1.石蕊试纸的制成2.蚯蚓的分布3.睡觉时眼珠的转动第二课时上一节课我们知道，为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，课文具体写了三个事例，这节课我们就来看看每个事例是按照怎样的顺序来介绍的。默读第一个事例（第3自然段）。想一想这个事例中的“？”是什么？由此发现的“真理”是什么？互动课堂溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。这是为什么呢？他认为，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。真理**故事二则27*第1课时第2课时第1课时解读课题“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”今天，我们学习《故事二则》，一起认识两位有着独特魅力的人，感受故事告诉我们的道理。扁鹊治病在第七单元的“交流平台”中，我们知道题目有时能提示文章的主要内容。请同学们对照标题，说说文章主要写了什么。《扁鹊治病》写的是名医扁鹊给蔡桓侯治病的故事。扁鹊，原名秦越人，战国时期医学家，医术高明。中医利用切脉诊断的创始人，善于诊断，尤精于望诊和脉诊，史记推崇他“为方者宗”。通过预习，你们对扁鹊有哪些了解呢？通过预习我们知道，蔡桓侯的病好了没有？没有，他最后病死了。探究：扁鹊的医术如此高明，那为什么蔡桓侯的病没有治好呢？默读《扁鹊治病》，思考：这个故事是按什么顺序记叙的？提取信息拜见蔡桓侯皮肤几剂汤药骨髓bài