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以责任和担当书写无悔青春演讲稿范文(33篇)
以责任和担当书写无悔青春演讲稿范文(精选33篇)
以责任和担当书写无悔青春演讲稿范文篇1
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
我是来自广东地学校的一位农村教师。今天我演讲的题目是《爱心与责任》!
一转眼的时间,已经踏上小学教师这个岗位第三年了,不禁要感叹时光飞逝,岁月如梭。三年前,我选择了教师这个职业,带着这么多年来我对教育的向往和对孩子们的喜爱,在期盼中开始了我的梦想之旅,我心中充满了无限的憧憬与好奇,当时的我到底是紧张还是兴奋,连我自己也说不清楚,但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作,投身于校园这一片多姿多彩的世界中。三年间,每天清晨,随着孩子们一声声清脆响亮的“老师好”,每一天都是那么的忙碌,但是,忙碌是充实的,因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起,我们一起欢笑着、幸福着、成长着,让我真正体会了生活的多姿多彩。
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多,您也许会惊奇地问;“那是什么呢?”我会毫不迟疑的回答:“那就是爱!”
爱,不是索取。不是等价交换,而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我,我爱他。教师只有热爱孩子,才能去精心地培养孩子,只有爱的深,才能更认真,更耐心。更细心地对待孩子。
有人说:“教师是天底下最光荣的职业!”有人说:“教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中,老师是一个最亲切,最智慧,最伟大的形象。我们也曾说,作为一名教师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价值,谋求人生的幸福。
看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话:“老师是捧着一颗心来,不带半根草去的。”那么教师职业是苦,是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口,静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后,收到的快乐的回音,教育工作是辛苦的,那么,是什么构成了无数教师兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默耕耘的内动力呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业,在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
除了师德,我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的`先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石,师德要求教师公平合理的善待每一个孩子,教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是农村的还是城市的,无论是安静听话的还是调皮的,都十分需要教师的爱,教师的爱能照亮孩子的内心世界,教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来,教师的爱能使孩子们健康地成长,人们常说:“没有梦想的人生是乏味的,没有创造的人生是平庸的”。
我爱我的孩子们,对于孩子,我始终用一颗平等的心对待着他们,无论是乖巧聪明,还是调皮捣蛋,在我看来,每一个孩子都是平等的,曾经问过很多人同样的一个问题:你是喜欢那些乖巧聪明的孩子,还是那些整天给你“制造麻烦”的孩子呢?回答很显然,那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切,因为他们是那么的让我们省心。而对于那些调皮捣蛋的孩子呢?给予他们的是批评,因为他们是那么的让我们头痛。我们班有一个叫马春海的孩子,运动会上他连续拿了两个项目的第一名。在课下,一直可以得到我的表扬,然而,没几天就有孩子过来告状了:“老师,马春海抢我的书,还用脚踢我”。没有过多久:“老师,马春海用脏话骂我。”告状声源源不断地传来。“怎么总是马春海啊?”当我看到他的时候,他正低着头等待着我的批评呢!“马春海,你干吗?”这句常说的话虽然不是批评却暗含批评,暗中已经将马春海放在了“犯错误”的位置上。
我想,我可不可以换一种教育方法呢?我把马春海叫到我的身边,问:“刚刚怎么了啊?”他把事情的经过说了一遍:“其他同学都说我是农名工的孩子,在这上不了多久,不是我们学校的学生!”我心平气和地说:“马春海,我们和其他的同学是不是好朋友啊?“是!”“那么用脏话骂、用脚踢朋友对吗?”“不对!”他一个劲的摇头。等我再进教师的时候,在全班学生的面前说:“不管是从哪里来的同学,我们能够相聚到一个班,就是一种缘分,我们应该珍惜这种相聚,好好相处。马春海同学自从到了我们班,给我们班级带来了荣誉,运动会上他矫健的身影,奋力的拼搏,已经深深印在了我们每一位同学的眼中,他只在我们班借读两个月,却为班级带来了荣誉,我们是不是用一种敬佩的眼光去看他呢?”“是”!学生们低着头回应着,显然,他们已经为自己的行为感到了愧疚。几天后当我再一次走出去的时候,惊讶的发现马春海和班里的孩子们高兴的在打沙包。利用课
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