课程拍摄制作方案.pdfVIP

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课程拍摄制作方案

方案A:教室、录播室等固定场所拍摄

慕课课程拍摄制作投入的设备及人员分配表

专业化MOOC课程建设团队为老师全程服务

流程配置服务项目

前期

编导组与老师、学校深度沟通收集材料

准备

通过录播系统对老师讲课过程进行录制,并收集整

摄像一名,

中期理录制素材。

拍摄

负责录播系统

课程视

频制作

专业后期团队高端数字后期剪辑设备(AVID-DS、FLINT,FLAME)

根据量身定做的课程片头进行制作、包装、特效等

片头制作师1人

一系列处理

后期

制作

对课程进行精准剪辑(软件:FinalCutPro;Edius;

课程精剪师3-5人

Premiere)

调色师1人运用DaVinciResolve调色系统进行调色

不得用于商业用途

仅供个人参考

特效包装师1人软件:AE、NUKE、Photoshop等软件

二维动画师根据课程需要制作二维片花;软件:flash等

根据课程需要制作三维片花;软件:MAYA、3DSmax

三维动画师

字幕制作1人对课程进行字幕的速记、校对,制作外挂字幕

根据学校要求把成品视频转换成高清、标清、网络

视频格式转换1人播放等各种格式,包括AVI、MPEG、MP4、MOV、

FLV等

后期

修改人员1人根据老师要求对视频、知识点、特效进行修改

修改

本方案采用录播教室的录播系统,要求背景简洁大方,光线充足,

声音环境较好。老师可以采用PPT教学、电子白板、板书等多种方式

进行授课

在视频拍摄完成以后,编辑团队将根据学校老师提供的教学大纲,

应用模块化教学设计的思想,分析该学科知识的内在逻辑结构,将课

程内容按照知识点进行划分和组织,使每个知识点的教学视频是一个

相对独立的教学模块。

在课程的表现形式上,根据该课程学习者的特征及课程的特点,

设计最佳的的课程包装,使该课程首先在视觉化效果方面的激发学习

者的学习兴趣。其次在课程的内容的制作过程中,根据教学内容选择

合适的图像类型来表达信息,使课程内容更加丰富多彩。

方案B:根据授课内容确定拍摄方案

慕课课程拍摄制作投入的设备及人员分配表

不得用于商业用途

仅供个人参考

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