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应聘教师演讲稿(13篇)

应聘教师演讲稿1

尊敬的各位领导、老师：

我于××年××月毕业于××××，已从教××年了。××年的教书生涯，

“弹指一挥间”，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动，

把我的思绪又拉回到从前。

回想课改的×年多来，我以“三个代表”重要思想为指导，深入学习课改理

论，参加课改培训，转变教学观念，参加课改课题研究，积累了许多宝贵的经验。

期间我担任××、××班的语文教学工作，根据班级实际情况，以新课程理

论为指导，深入钻研教材教法，精心设计好每一节课。课堂上，教态自然、表述

清楚、重难点突出、知识点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和积

极性。为激发学生学习语文的兴趣，经常给他们讲一些文学方面的故事，组织课

前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让学生自主学习、

合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。工作认真踏实、任劳任怨、不

记名利，常常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学

生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产

生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，××年来××班语文成绩在平

行班中居前列，××班成绩较好。辅导学生参加古诗词竞赛、朗诵比赛、演讲比

赛均获得较好名次，××班××同学获区、市级演讲比赛××等奖。我认为成绩

不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。

积极参加教研活动，善于总结别人的经验，并灵活运用到教学实践中。

由于以上教学工作实际，我打算竞聘学校的语文教学工作，希望能教完初三，

为课改实验画上一个圆满的句号。若能竞聘成功，我将不负众望，用自己的勤奋

加智慧，完成好教学任务。

今后，我打算采取以下几点措施：

1.、夯实基础，早抓复习

语文是一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，

再反复中加强记忆，对部分不自觉的学生采取强硬背诵方式。

2、抓好作文教学，稳步提高

作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一

遍。

3、强化阅读训练

将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏。

组织专项复习，人人过关，适当训练难题

今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会继续努力的，使自己的教学水平更上

一个新台阶，为××中的腾飞献出自己的光和热。

应聘教师演讲稿2

当我站在这块日后我将永远站立的地方时，我的心难以平静。面对你们那充

满鼓励和期待的眼神，我竟一时无言。真的不知道该去说些什么。也许于目今的

我来说，应该勇敢的面对现实，让生活来感动我，而让我去领悟生活。今天，我

就与大家来说说应该如何面对生活。

生活的道路是曲折而漫长的，生活的方式是多种多样的。勇敢者希望自己的

一生披荆斩棘，但更多的人希望自己的人生是一帆风顺。胸无大志的人希望自己

一生总是快乐与享受，但现实中很多的人却都在默默的奉献着。我不想去指责你

们为何而生活，但我却想对你们说，作为二十一世纪的顶梁人，为何不微笑着面

对生活。你是否有过这样的经历，当你心情愉悦的时候，痛苦和烦恼也会退避三

舍。相反，如果你总是愁眉不展，终日为小事所累，痛苦和烦恼就会接二连三的

令你招架不住。同是生活，为何不活得潇洒些？同是青年人，为何不活得快乐些？

其实幸福就是那么简单，有些人想了一辈子也没想明白，找了一辈子也没找到。

这是让人多么苦恼的事。

有段日子我的生活很是糟糕，天天为些许小事而烦恼。远方的友人邮来一张

贺卡，上面是一个棋盘和残缺不全的棋子。我以为是一个残局，便仔细的研究起

来。但观看良久，却发觉无论哪一方先走，也无法致对方于死地。给许多人看过，

也是如此。这让我迷惑不解。因为大抵一盘残局，总会有死棋的步子，但这盘棋

却难以琢磨。于是整日的思索，终于有一日，我顿悟了友人的意思，原来他在告

诉我一个道理，那就是“人生无死棋”。后来去信询问，终是如此。于是我告诫

自己说：要微笑着面对生活，因为人生无死棋。这大抵可算是我的人生态度吧。

也许有人会问我快乐的秘密。其实快乐又有何秘密而言呢？它不会因为你给

予了别人而减少，相反，有时你给予别人的越多，你本身就越快乐。生活中朋友

误解了我，我不会去刻意解释什么，给他一个微笑就够了。真正的朋友是心意相

通的，早晚有一天，他会知晓事情的结果；事业上遇到困难，我不会退缩，微笑

着迎难而上，那给人的是一种