18电脑美术（教案）人教版美术二年级上册.docxVIP

18电脑美术（教案）人教版美术二年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：电脑美术

2.教学年级和班级：二年级上册，人教版美术

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生利用电脑软件进行简单的美术创作，通过实践操作，让学生了解电脑美术的基本工具和功能，培养学生的美术兴趣和创新能力，与《18电脑美术》教材内容紧密关联。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、美术素养和创新思维素养。通过电脑美术的学习，学生将提升信息技术的应用能力，掌握美术创作的电脑操作技能；培养审美观察能力和艺术创造力；同时，在创作过程中，锻炼学生的团队协作和沟通能力，符合新时代教育教学对学生核心素养的要求。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握电脑绘画软件的基本操作，如选择工具、颜色填充、线条绘制等。

②引导学生运用电脑软件进行创意美术作品的创作，培养他们的艺术表现力。

2.教学难点

①如何让学生在短时间内熟练掌握电脑绘画软件的操作技巧，提高学习效率。

②如何激发学生的创意思维，使他们在创作过程中能够充分发挥个性和想象力，创作出具有个人特色的作品。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版美术二年级上册《18电脑美术》相关章节。

2.辅助材料：收集与电脑美术相关的优秀作品图片，以及教学视频片段。

3.实验器材：计算机、电脑绘画软件（如Paint或其他适合儿童使用的绘图软件）。

4.教室布置：确保电脑设备正常运作，提前安装好绘画软件，并为学生分组，每组一台电脑，以便于操作和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括《18电脑美术》教材的相关章节和电脑绘画软件的基础操作视频。

-设计预习问题：提出如“电脑绘画软件的基本工具有哪些？”和“你能用这些工具创作一幅简单的画作吗？”等问题。

-监控预习进度：通过微信群的互动和学生的反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频和阅读教材，了解电脑美术的基础知识。

-思考预习问题：学生思考教师提出的问题，尝试在脑中构思答案。

-提交预习成果：学生将预习中的疑问和自己的想法通过微信私发给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和视频资源，方便学生预习和教师监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一些有趣的电脑美术作品，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解电脑绘画软件的操作步骤和技巧。

-组织课堂活动：分组进行电脑绘画实践，每组完成一个简单的绘画作品。

-解答疑问：随时解答学生在实践过程中遇到的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何运用新学的技能。

-参与课堂活动：学生在电脑上实践操作，尝试创作自己的作品。

-提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，向教师提问或与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统地讲解知识点，确保学生理解。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握技能。

-合作学习法：分组合作，促进学生间的交流。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生课后创作一幅个人电脑美术作品，并分享到微信群。

-提供拓展资源：推荐一些在线美术课程和教程，供有兴趣的学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给出具体反馈和建议。

学生活动：

-完成作业：根据课堂所学，独立完成个人美术作品。

-拓展学习：利用提供的资源，进行更深入的学习和研究。

-反思总结：总结自己在课堂和作业中的表现，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业和拓展学习。

-反思总结法：通过反思，帮助学生自我提升。

本节课的重难点在于让学生掌握电脑绘画软件的操作技能，并能够运用这些技能进行创意美术作品的创作。通过预习、实践和拓展，学生能够逐步克服这些难点，达到教学目标。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.掌握了电脑绘画软件的基本操作：通过本节课的学习，学生能够熟练地使用电脑绘画软件，包括选择工具、颜色填充、线条绘制等基本功能。他们在实践中逐渐掌握了这些工具的使用技巧，能够独立完成基本的电脑美术作品。

2.提升了美术素养和审美能力：学生在创作过程中，对色彩、形状、构图等美术元素有了更深入的理解。他们能够运用所学知识，创作出具有美感和创意的作品，从而提高了自己的美术素养和审美能力。

3.培养了创新思维和动手能力：学生在创作过程中，不断尝试新的构思