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第1章走进实验室
第1节走进实验室;1.观察物理现象,初步了解、掌握观察的科学方法;观察常
用实验仪器,认识测量工具对科学探究的重要性。
2.通过观察与操作,让学生了解各类测量工具的用途,掌握
科学探究的主要环节。
3.培养学生学习物理的兴趣,培养学生对物理科学的求知欲
望;让学生认识到物理与生活的密切联系,乐于探索自然
现象和规律。;伽利略的单摆实验;思考:
1.太阳光经过三棱镜后为什么会变成彩色光带?
2.我们听到的说话声经历了哪几个环节?
3.如何知道电网中是否停电了?;一切奇妙的现象,都是有原因的,科学探究就是要找出其中的原因及规律。;教师演示:利用磁感线演示器展示磁体放入前后
小磁针的排列情况。;卡文迪什实验室,是近代科学史上第一个专业化的科学实验室,截至2023年底,从这里走出了30位诺贝尔奖的科学家。;北京正负电子对撞机国家实验室;2022年底全面建成的中国空间站是具有独特优势的国家太空实验室。目前,国家太空实验室已正式运行。;认识测量仪器:;1.长度测量仪器;2.质量测量仪器;5.体积测量仪器;同学们,认识了那么多的测量仪器,是不是所有的测量都可以用它们来完成了呢?其实,我们没有认识的测量仪器远比这些要多很多,以后我们会慢慢认识的。不过我们要明白:测量同一物理量的仪器,可能有不同的规格、不同的精度和不同的使用方法,应根据实验的需要进行合理选择。;1.认识日常生活中的一些现象,并考虑它们与物理学的关系。
2.实验室中长度的测量工具有____、____、_____,质量的测量工具有_____,温度的测量工具有____,力的测量工具有______,电的测量工具有____、____。;3.科学探究的六个重要步骤有_____、______、___________、___________、___________、_________。;伽利略探究摆的等时性原理;1.伽利略通过观察,发现了什么值得注意的现象?
2.伽利略怎样提出的问题?并做出什么样的猜想?
3.伽利略怎样证实了自己的猜想?
4.科学家对摆动规律的探究经???了怎样的过程?;科学探究的六个重要步骤:;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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