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第一单元;情境思考;场景;辨析以下几种关于“梦想与现实”的观点。;第一种观点正确。①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。②只有坚持奋斗,才能跨越艰难险阻,才有机会离梦想更近一步。;第三种观点错误。①梦想源于现实,又高于现实。梦想与现实有一定的距离。②有的梦想通过不懈努力最终能够实现,成为现实。③这一观点只看到了梦想与现实的差距,没有认识到经过努力,梦想是有可能实现的。;实践活动;行动计划书;三、行动计划
1.日常口语练习
◎每日至少进行30分钟的口语练习,包括朗读、模仿、自由对话等。
◎利用手机应用或在线平台进行口语对话练习,模拟真实场景。
2.听力与发音训练
◎每周观看两部英语原声电影,提升听力水平。
◎学习音标,纠正发音错误,注重语音语调的训练。;3.阅读与词汇积累
◎每日阅读英文文章或书籍,积累常用词汇和表达方式。
◎制作词汇卡片,定期复习巩固。
4.参与英语活动
◎参加学校的英语角活动,与外国友人交流,提升实际交流能力。
◎参加国际性的英语演讲比赛或辩论赛,提高演讲能力。;5.文化与背景学习
◎了解英语国家的文化、历史、风俗习惯等,提升跨文化交流能力。
◎观看英语国家的纪录片或文化类节目,增强对当地社会的了解。;四、预期成果
通过实施上述行动计划,我期望在未来三年内,能够流利地使用英语进行交流,并在国际舞台上展现出自信的风采。这一目标的实现将为我未来的学习和职业发展打下坚实的基础。;五、持续改进
在实施行动计划的过程中,我将不断进行自我评估和调整。根据学习进度和效果,适时修改学习计划和方法,确保行动计划的有效性和可持续性。同时,我也将积极寻求老师和同学的反馈和建议,不断改进自己,向着目标稳步前进。;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;谢
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