中班主题活动《苹果和橘子》教案.pdfVIP

一、主题活动名称：中班主题活动《苹果和橘子》

二、主题活动目标：

1.认知目标：让幼儿认识苹果和橘子，了解它们的特征和生长环境。

2.技能目标：培养幼儿观察、比较和动手操作的能力。

3.情感目标：培养幼儿对大自然和生命的热爱，培养幼儿分享和合作的精神。

三、主题活动内容：

1.认识苹果和橘子：让幼儿观察苹果和橘子的外形、颜色和大小，了解它们的

生长环境。

2.观察苹果和橘子的特征：让幼儿通过触摸、闻味和品尝，感知苹果和橘子的

不同特征。

3.制作苹果和橘子手工艺品：让幼儿动手制作苹果和橘子手工艺品，培养幼儿

的动手操作能力。

4.苹果和橘子的故事：讲述关于苹果和橘子的故事，引导幼儿学会分享和合作。

5.苹果和橘子的儿歌：学唱关于苹果和橘子的儿歌，培养幼儿的音乐节奏感。

四、主题活动步骤：

1.引入：通过图片或实物，引导幼儿观察苹果和橘子的外形特征，激发幼儿的

兴趣。

2.讲解：向幼儿介绍苹果和橘子的生长环境，让幼儿了解它们的来源。

3.操作：让幼儿触摸、闻味和品尝苹果和橘子，感知它们的特征。

4.制作：指导幼儿制作苹果和橘子手工艺品，培养幼儿的动手操作能力。

5.故事分享：讲述关于苹果和橘子的故事，引导幼儿学会分享和合作。

6.儿歌学唱：学唱关于苹果和橘子的儿歌，培养幼儿的音乐节奏感。

五、主题活动评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对苹果和橘子的认知程度。

2.评价幼儿在制作手工艺品时的动手操作能力，以及他们的合作精神。

3.关注幼儿在故事分享和儿歌学唱中的表现，培养他们的语言表达和音乐节奏

感。

六、教学资源准备：

1.实物：苹果和橘子若干，用于展示和品尝。

2.图片：苹果和橘子的图片，用于引导幼儿观察。

3.手工艺品材料：彩纸、剪刀、胶水等，用于制作苹果和橘子手工艺品。

4.故事书籍：关于苹果和橘子的故事书籍。

5.儿歌音乐：关于苹果和橘子的儿歌音频。

七、教学环境布置：

1.教室桌子上摆放整齐的苹果和橘子，吸引幼儿的注意力。

2.墙上贴上苹果和橘子的图片，方便幼儿观察。

3.准备一个手工操作桌，摆放好相关材料，便于幼儿制作手工艺品。

4.播放轻松愉快的音乐，营造一个温馨舒适的教学环境。

八、教学活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起收集更多关于苹果和橘子的信息，如

生长环境、营养价值等，并在下次活动中分享。

2.区域活动：在美工区摆放苹果和橘子手工艺品，让幼儿自由欣赏和操作。

3.户外活动：带领幼儿去果园参观，实地了解苹果和橘子的生长环境，体验采

摘的乐趣。

九、教学活动注意事项：

1.在活动中，注意安全使用剪刀和胶水等工具，指导幼儿正确操作。

2.在品尝苹果和橘子时，提醒幼儿注意食品安全，避免过敏现象发生。

3.在故事分享和儿歌学唱环节，关注幼儿的语言表达和音乐节奏感，鼓励他们

积极参与。

十、教学活动反思：

1.反思活动中的组织流程，是否符合幼儿的认知发展水平和兴趣。

2.反思活动中的教学方法，是否有利于幼儿的观察、操作和表达能力的提升。

3.总结活动中的亮点和不足，为下一次活动提供改进的方向。

十一、教学活动拓展：

1.科学探索：让幼儿通过实验了解苹果和橘子的溶解性质，如将苹果和橘子切

成小块，放入水中观察溶解情况。

2.艺术创作：邀请幼儿用画笔描绘他们心目中的苹果和橘子，鼓励他们发挥创

意。

3.环境教育：带领幼儿参观果园，让他们亲身体验苹果和橘子的生长环境，培

养他们的环保意识。

十二、教学活动评估：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对苹果和橘子的认知程度。

2.评价幼儿在制作手工艺品时的动手操作能力，以及他们的合作精神。

3.通过幼儿在故事分享和儿歌学唱中的表现，评估他们的语言表达和音乐节奏

感。

十三、教学活动家长沟通：

1.活动前：通过家长群或家访，向家长介绍活动内容和目标，邀请他们参与和

支持。

2.活动后：向家长反馈幼儿在活动中的表现，与家长分享幼儿的进步和成长。

十四、教学活动应急预案：

1.如果活动中出现幼儿突发疾病或意外情况，立即采取紧急措施，如联系家长

或送医院。

2.如果活动中出现幼儿情绪失控或行为问题，及时采取安抚措施，如与幼儿沟

通、分散注意力等。

十五、教学活动改进计划：

1.根据教学活动反思，调整活动内容和教学方法，使之更符合幼儿的需求和兴

趣。

2.关注幼儿在活动中的反馈，及时调整教学难度和教学节奏，确保幼儿能够积

极参与和收获满满。

3.加强与家长的沟通，了解幼儿在家的表现和需求，更好地为幼儿提