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心理学笔记教育心得600字(精选5篇)

心理学笔记教育心得600字（精选篇1）

上周五的时候，同事说，下周有我来代表语文组来汇报学习心得，学习教育

心理学的心得体会。没怎么想，就答应了。可是没想到答应好答应，真地做起来

还真不好弄。

我的想法是把自己当年划的句子整理出来。可是整理一会儿就不行了。当时

划了八百条，那整理起来不就麻烦大了。而时间又极其有限。决定整理到第六章。

结果真的整理到第六章，已经是周二了。湛老师说，周四必须东西要出来。因为

周日出去的缘故，周二上了六节课。所以回到家，整理了四十几条就睡了。周四

要去听课，也就是青浦讲座，所以周四的课掉到了周三，又是六节课。但是资料

还是没出来，可是自己身体吃不消，于是从十一点左右开始睡，睡到十二点，起

床，工作到四点。把摘录做完了。其间老婆打电话来，对私自买躺椅表示了愤怒。

周四上午两节课。第三节上完之后，扒了几口菜，就和同事们往人民广场赶，

可是还是迟到了十分钟。回到上海五点半，回到家将近七点。放松了一会儿，决

定先睡觉。写完随笔，睡到一点，然后起来写发言稿。一直写到六点。赶到学校

给孩子们放三国，自己接着写。第一节课没有写，没电脑。下面三节课就好多了。

到中午吃饭的时候，终于稿子写好。说是三四五三章，可是自己发现第五章是整

理不出来了。吃完午饭，抓紧搞ppt，结果搞到第一节结束才勉强赶出来。人已

经疲惫不堪，自己稿子上写得什么东西也不知道了。又抓紧再看两遍。两点三刻

下去，结果教室里一片狼藉。管理人员不知道在哪里。

我讲了半个小时不到一点。只讲了预设的一半左右。只讲了一个词，学习。

实话实说，下面听懂的绝对不超过五个人，其中还包括华师大的俩个专家。同志

们没有兴趣，我说的又是一大堆术语。同志们给面子，不出声。可是我实在是看

不到互动的感觉。后来教授又作了一个简单的点评。

自己感觉还可以吧，至少自己又相当于复习了一遍。其他人不作评论，根本

就没听，也没兴趣评。就当自己痛快嘴吧。

讲完了，心里的一块石头落了地，顿时轻松了很多。今天晚上看电视，看小

说，睡觉。

心理学笔记教育心得600字（精选篇2）

在假期中，我通过校视通学习了《教育心理学》这门课程，通过学习这门课

程，我学到了很多专业知识，也对学习中的很多方面有了新的认识，下面是我学

习的心得体会：

教育心理学是一门介于教育科学和心理科学之间的交叉学科，它的研究对象

是教育过程中的心理现象和规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展

规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行行之有效的教育。本学科的

研究有助于促进整个心理科学的发展，对教育实践有重要的指导意义。同时，这

也是心理学专业的学生必修的一门专业课，在整个心理体系中占有重要的位置。

教育心理学主要分为四个模块，一是学习的本质，二是学习的过程，三是影

响学习的因素，四是教学与管理。其中，学习与学习理论是学科的核心内容之一。

它既介绍了学习的本质，并对不同的流派提出的学习理论进行了详细的介绍。我

认为这部分内容相当重要，它让我开始了对学习的思考，第一次去尝试理解人类

是怎样学习的。行为主义、认知派、人本主义、构建主义等对人类的学习作出了

不同的解释，其中的很多观点都让我产生了强烈的共鸣。

在佩服和敬仰这些伟大的心理学家的同时，我学会了用辩证的方法来看待问

题。他们提出的理论基本都能在某一方面对问题得到很好的解释，但也必然会在

某些方面有所欠缺。仔细深入的思考可以给我们很多启示，对我们的学习有重要

的指导意义。但是，同时我们也可以看到在人类学习机制的探索之路上仍然有很

多未解之谜。

关于认知领域的学习过程和行为领域的学习过程，我主要学习了六个方面的

内容：知识的学习、学习策略的学习、能力和创造力的培养、动作技能的学习、

学习的迁移、品德的形成。这是对认知领域和行为领域的学习过程的详细介绍。

这几方面的内容都是很实用的。而且我个人对这方面的内容比较感兴趣，所以很

喜欢学习这部分的知识。

掌握知识是学生学习的主要任务，也是学校教育的核心内容之一。知识的定

义学习心得，知识的分类，知识的表征形式，以及元认知和概念学习，这些关于

知识学习的内容让我对知识二字有了不同的认识，有种恍然大悟的感觉，没学

习之前虽然觉得自己很清楚什么是知识，但却不能用准确的文字表达出来，学习

了教育心理学后才知道知识是指存在于语言文字符号中的信息，或者说是主体在

与环境相互作用而获得的信息及其组织形式。学习了这门课程后，感觉到自己的