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人教版初二物理知识点总结归纳

失败乃胜利之母,重复是学习之母。学习,须要不断的重复重复,重复学过的学问,加深印象,其实任何科目的学习方法都是不断重复学习。下面是我给大家整理的初二物理学问点,盼望对大家有所协助。

八年级物理上册学问点复习提纲

第1节力

1、力的作用效果：力可以使物体变更运动状态,包括使运动的物体静止、使静止的物体运

动、使物体速度的大小、方向发生变更;力可以使物体发生形变。

物理学中,力的单位是牛顿,简称牛,符号是N。

2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。

3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段,

在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,在同一图中,力越大,线段越长。有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。

4、一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的作用力。也就是说,物体间力的作

用是相互的(相互作用力在任何状况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。力不能脱离物体而存在。

第2节弹力

1、物体受力时发生形变,不受力时又复原原来的形态的特性叫做弹性。

物体变形后不能自动复原原来形态的特性叫做塑性。

弹簧的弹性有必须的限度,超过这个限度就不能完全复原。

弹力是物体由于弹性形变而产生的力。

2、测量力的大小的工具叫做测力计。

弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大,弹簧的伸长就越长。在弹性限度内,弹簧的伸长

跟受到的拉力成正比。

弹簧测力计构造：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。

弹簧测力计运用：运用前：①视察它的量程(测量范围),加在它上面的力不能超过它的

量程。②视察分度值,即认清它的每一小格表示多少牛。③检查它的指针是否指在“0”刻度,测量前应当把指针调整到指“0”的位置上。

测量时：留意防止弹簧指针卡住,沿轴线方向用力。

读数时：视线与刻度面垂直。

第3节重力

1、宇宙间任何两个物体,都存在相互吸引的力,这就是万有引力。由于地球的吸引而使物

体受到的力,叫做重力。地球上全部物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。

2、重力的大小通常叫做重量。

物体所受的重力跟它的质量成正比,它们之间的关系是G=mg。

符号的意义及单位：G——重力——牛顿(N)

M——质量——千克(kg)

g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求不很准确的状况下可取g=10N/kg)

3、重力的方向是竖直向下的。应用：重垂线

4、重力在物体上的作用点叫做重心。形态规那么的物体的重心在它的几何中心。初二年级上册期中物理学问点总结

声现象

1.物理学是探究声、光、热、电、力等的物理现象。

2.声音是由物体的振动产生的。声音的传播须要介质。真空不能传递声音。

3.声音的三大特性：

①音调：由物体振动的频率确定,频率越快,音调越高。

②响度：由物体振动的幅度确定,振幅越大,响度越大。

③音色：由物体的材料和构造确定,不同物体的音色不同。

4.人们听到声音的根本过程：

①鼓膜的振动→听小骨及其他组织→听觉神经→大脑

②颌骨、头骨→听觉神经→大脑

5.声音的作用：传递信息和传递能量(能举例说明)

6.但凡影响人们正常的学习和生活的声音都是噪声。为了爱护听力,声音不能超过90dB;为了保证工作和学习,声音不能超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。

光现象

1.光在真空中的传播速度：c=3×108m/s

2.声音在空气中传播速度：v=340m/s

3.元电荷：e=1.6×10–19C

要点学问

1.光在同种匀称介质中沿直线传播。(如：激光引导掘进隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄准时用到的“三点一线”、小孔成像等都是运用光的直线传播原理得到的。)

2.光源

1.自然光源：如水母、太阳、萤火虫等。

2.人造光源：如电灯、手电筒、蜡烛等。(留意：不月亮是光源)

3.光的三原色：红、绿、蓝。

4.光在任何物体的外表都会发生反射。