第2章 陆地和海洋 强化提升2023-2024学年七年级上册地理课时作业教学设计(人教版).docx

第2章陆地和海洋强化提升2023-2024学年七年级上册地理课时作业教学设计(人教版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第2章陆地和海洋强化提升

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级上册地理课程

3.授课时间：具体上课时间待定

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过深入讲解陆地和海洋的相关知识点，强化学生对地理学科的理解，提升学生的地理素养，为后续学习打下坚实基础。教学内容与人教版地理课本紧密关联，确保教学效果。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知及地理实践力。通过探讨陆地和海洋的分布、特点及其对人类活动的影响，使学生能够理解地理环境与人类社会的相互关系，形成科学的地理观念；培养学生在分析地理问题时，能够综合运用不同学科知识，发展解决问题的能力；同时，通过案例分析，提高学生对不同区域地理特征的认识；最终，通过实践活动，增强学生运用地理知识解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于地球的基本知识，包括地球的形状、结构以及地球上的基本自然要素，如气候、水文等。

2.学生的学习兴趣可能集中在探索自然现象和了解不同地区的特点上。在能力方面，七年级学生已经具备了一定的观察、分析和概括能力，能够通过图表和文字资料获取信息。他们的学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的偏好听觉或动手操作。

3.学生可能在理解陆地和海洋的形成机制、分布规律以及两者之间的相互作用方面遇到困难。此外，将理论知识与实际地理位置相结合，以及运用地理知识解决实际问题的能力可能成为他们的挑战。对一些抽象概念的理解也可能需要教师的额外指导和支持。

教学资源

-人教版七年级上册地理课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-地球仪

-地理信息系统（GIS）软件

-相关地理图表和地图

-实物模型（山脉、河流等）

-教学视频或动画

-互动讨论平台

-学生作业本和练习册

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将继续学习地理知识，进入第二章《陆地和海洋》的深入学习。请大家回想一下，我们之前学过地球上的气候、水文等自然要素，那么，陆地和海洋在地球上的分布有何特点呢？接下来，我们将通过这节课的学习，来探究这个问题。

2.复习旧知，引入新课

首先，我们来复习一下上一节课的内容。请大家回答以下问题：

（1）地球上有哪些基本自然要素？

（2）这些自然要素与陆地和海洋有何关系？

同学们的回答都很棒。接下来，我们将进入新课的学习，重点探讨陆地和海洋的特点及其分布规律。

3.教学内容探究

（1）陆地和海洋的概念及分布

首先，请同学们翻开课本第X页，我们来了解一下陆地和海洋的概念。陆地是指地球表面高出海平面的部分，海洋则是指地球表面低于海平面的广阔水域。接下来，我们一起观察地球仪，看看陆地和海洋在地球上的分布情况。

（2）陆地和海洋的特点

现在，请同学们分成小组，每组选择一个陆地或海洋，从地形、气候、水文、生物等方面，总结出该类地形的特点。稍后，每组派代表进行分享。

同学们的分享都很精彩。接下来，我将总结一下陆地和海洋的特点：

-陆地：地形多样，包括平原、山地、高原、丘陵等；气候差异较大，有寒带、温带、热带等；生物种类繁多，包括森林、草原、沙漠等生态系统。

-海洋：面积广阔，占地球表面的71%；气候相对稳定，以海洋性气候为主；生物种类丰富，包括海洋生物、海岸带生物等。

（3）陆地和海洋的相互作用

-陆地对海洋的影响：地形、气候、水文等方面；

-海洋对陆地的影响：气候、生物、资源等方面。

同学们的回答都很到位。事实上，陆地和海洋之间的相互作用非常复杂，它们共同构成了地球上的生态环境。

4.实例分析

现在，请同学们翻开课本第X页，我们来分析一下我国陆地和海洋的分布情况。请大家观察地图，找出我国的主要陆地和海洋，并描述它们的地理位置、特点等。

5.课堂小结

同学们，这节课我们学习了陆地和海洋的概念、特点及其分布规律，还探讨了陆地和海洋之间的相互作用。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，更好地了解我们的地球。

6.课后作业布置

（1）熟记陆地和海洋的概念、特点及其分布规律；

（2）结合实例，分析陆地和海洋之间的相互作用；

（3）预习下一节课的内容，做好课堂笔记。

7.互动环节

最后，我们来一个互动环节。请同学们分成小组，每组设计一个关于陆地和海洋的趣味问答游戏，并在课堂上进行分享。希望大家能够在游戏中巩固所学知识，同时也增进同学们之间的友谊。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地理信息系统（GIS）应用案例：介绍GIS在陆地和海洋研究中的应用，如地形分析、资源调查、灾害预警等。

-实地考察报告：分享一些关于陆地和海洋的实地考