通用版体育二年级下册 持轻物掷远 教案.docx

通用版体育二年级下册持轻物掷远教案

授课内容

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教材分析

“通用版体育二年级下册持轻物掷远教案”本章节旨在让学生掌握持轻物掷远的基本技巧，培养他们的投掷能力和空间感知能力。教材通过生动的图例和简洁的文字，引导学生学习正确的投掷姿势和动作要领，以及安全注意事项。教学内容与二年级学生的身体发展特点相结合，注重实践操作，旨在提高学生的体育素养和运动能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过持轻物掷远的学习，发展学生的上肢力量和协调性，提升运动技能；强调运动安全，培养学生自我保护意识，形成良好的健康行为；同时在活动中培养学生的团队协作精神和社会责任感，塑造积极向上的体育品德。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了一些基本的投掷动作，如投掷沙包、篮球等。

-学生具备基本的运动协调能力和空间感知能力。

-学生对体育活动有一定的参与经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对投掷类游戏表现出浓厚的兴趣，喜欢参与互动性强的体育活动。

-学生在运动能力上存在个体差异，部分学生可能较为熟练，而部分学生则需要更多的指导和练习。

-学生倾向于通过观察、模仿和实践来学习，对直观的示范和游戏化教学反应较好。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能对投掷姿势和动作的掌握存在困难，需要反复练习。

-学生在投掷时可能难以控制力度和方向，需要教师的个别指导。

-部分学生可能因为身体协调性较差，对投掷技巧的学习感到挫败，需要鼓励和耐心指导。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授结合示范的教学方法，通过直观的动作演示，让学生更好地理解投掷技巧。

2.教学活动：设计投掷比赛和团队协作游戏，让学生在游戏中学习投掷技巧，提高参与度和互动性。

3.教学媒体使用：利用视频播放正确的投掷动作，增强学生的视觉记忆；使用标志物辅助学生练习投掷的方向和距离。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题，如“同学们，你们知道投掷运动有哪些种类吗？”，激发学生对投掷运动的兴趣。

-回顾旧知：让学生回顾之前学过的投掷游戏，如投沙包、扔飞盘等，引导学生思考这些游戏中的投掷动作。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解持轻物掷远的基本技巧，包括握物方法、投掷姿势和动作要领。

-举例说明：通过示范和视频播放，展示正确的投掷动作和常见错误，帮助学生理解正确的投掷方法。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何提高投掷距离和准确性，并邀请学生代表进行示范。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生分组进行持轻物掷远的练习，鼓励他们尝试不同的投掷方法，并相互交流心得。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，给予个别学生针对性的建议。

4.实践应用（约10分钟）

-组织学生进行投掷比赛，设置不同的投掷距离和目标，让学生在实际操作中运用所学技巧。

-教师观察学生的表现，记录下每位学生的投掷成绩，为下一步的教学提供反馈。

5.总结反馈（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调正确的投掷姿势和技巧。

-给予学生正面反馈，鼓励他们在体育活动中持续进步。

-提醒学生在日常锻炼中注意安全，避免运动伤害。

6.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后向家长展示今天学到的投掷技巧，并尝试进行一些投掷练习。

-要求学生在下次课前分享他们的练习心得和进步。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《儿童投掷运动训练指南》：详细介绍儿童投掷运动的发展规律和训练方法。

-《青少年体育训练系列——投掷技巧》：涵盖投掷运动的基础知识和进阶技巧。

-《投掷运动中的力学原理》：解释投掷运动中的物理原理，帮助学生更好地理解投掷技巧。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看体育比赛中的投掷项目，如标枪、铅球等，观察运动员的投掷姿势和动作，分析其技巧。

-与家长一起进行投掷游戏，如在家中的院子里进行投掷比赛，记录自己的进步和遇到的问题。

-设计简单的投掷实验，如在不同角度和力度下投掷物体，探究投掷距离和准确性的关系。

-阅读相关书籍和文章，了解投掷运动的历史和发展，以及不同文化和地区的投掷运动特点。

-参加社区体育活动，与其他孩子一起练习投掷技巧，交流学习经验，提高自己的运动能力。

-定期进行自我评估，记录自己在投掷运动中的成绩和不足，制定针对性的训练计划。

-探索投掷运动在生活中的应用，如整理物品时如何有效地投掷到指定位置，培养空间感知能力。

-与同学组成学习小组，共同讨论投掷技巧，互相帮助，共同进步。

-通过