考研教育硕士(EdM)教育综合(中国教育史)历年真题试卷汇编3 (含答案解析).pdfVIP

简答题为题目类型

1.简述墨家与儒家教育方法的不同。(2011／2015年湖南师大)

2.简述《中庸》的基本教育思想。(2020年北京师大)

3.简述东林书院的讲学制度。(2016年福建师大)

4.简述洋务运动时期教育的特点。(2018年中央民族)

5.简要评述癸卯学制。(2018年东北师大、2017年北京师大)

6.简述1922年“新学制”在中等教育方面的改革举措。(2020年南京师大)

名词解释题为题目类型

7.学在官府(2017年华中师大、2015年山东师大、2013年西南大学、2013／2015年浙江师

大)

8.有教无类(2020年华中师大、2018年北京师大、2011年东北师大、2011年浙江师大、2011

／2012年华南师大)

9.《论语》(2017年西南大学、2013年湖南师大、2010年东北师大)

10.《学记》(2020年陕西师大、2017／2019年中央民族、2014年西南大学、2013／2017

年东北师大、2010年华中师大)

11.以吏为师(2019年福建师大、2017年华东师大)

12.《颜氏家训》(2019年北京师大)

13.监生历事(2011年湖南师大、2011／2013年浙江师大)

14.书院(2017年东北师大、2015年南京师大)

15.京师同文馆(2019年上海师大、2018年南京师大、2015年东北师大、2012年北京师大、

2010年华东师大)

16.中华职业教育社(2013年湖南师大、2013年东北师大)

17.平民教育运动(2020年华东师大)

18.生活教育(2015年南京师大、2012年北京师大、2012年东北师大、2011年华东师大)

19.小先生制(2019年浙江师大)

论述题为题目类型

20.试论述《学记》的教育思想及当代价值。(2011／2014／2018年东北师大、2010年南京

师大)

21.评述韩愈《师说》中的教师观。(2018年北京师大、2011年华东师大)

22.简述隋唐学校教育体制的特点。(2020年浙江师大)

23.论述北宋时期的三次兴学及其结果。(2019年南京师大、2013年山东师大、2010年福建

师大)

24.论述“朱子读书法”及其当代意义(2017。年北京师大、2016年华东师大、2010／2013年

华中师大)

25.论述福建船政学堂的创立及其意义。(2012年福建师大)

26.试分析1922年“新学制”的标准、特点及意义(2016。年西北师大、2015年东北师大)

27.论述陈鹤琴的“活教育”思想体系及其当代价值。(2020年上海师大、2020年华东师大、

2017年东北师大、2016／2018年华东师大、2015年北京师大、2013年华中师大、2012年

南京师大)

简答题为题目类型

1.简述墨家与儒家教育方法的不同。(2011／2015年湖南师大)

【正确答案】(1)墨家提出主动、创造的教育方法，具体包括：主动性原则、实践性原则、

创造性原则、量力性原则。(2)儒家孔子提出因材施教、启发诱导、学思行并重、好学与实

事求是的教学方法；孟子提出深造自得、盈科而进的教学方法；荀子提出闻见知行的教学方

法，要求善假于物、兼陈中衡、虚壹而静。(3)二者的不同表现为：①墨家不赞成儒家“扣

则鸣，不扣则不鸣”的被动施教态度，主张“虽不扣必鸣者也”的“强说人”精神。作为“有道者

劝以教人”的“兼士”，其职责就是主动、积极地“上说下教”，向人们宣传、推行自己的主张。

②儒家孔子主张“述而不作”。墨翟对此提出批判，认为对于古代的好东西应当继承，但是在

今天应当创造出新的东西，希望好的东西越来越多。这反映了墨子认识到了继承与创造的关

系，也表现了其重创造的教育方法。

2.简述《中庸》的基本教育思想。(2020年北京师大)

【正确答案】《中庸》是《礼记》中理论性较强的哲学名篇。所谓“中庸”，是指儒家认识事

物和处理问题的一种哲学观点和方法，也包含着一些教育基本问题的论述。主要涉及以下几

方面：(1)关于教育的本质与作用。《中庸》开头便说：“天命之谓性，率性之谓道，修道

之谓教。”这里的天命实际上就是指人的自然禀赋。率性即遵循本性。修道即为教育，而教

育的作用则在于“率性”，顺着先天的善性发展，尽量把天赋的道德观念、道德意识体现出来。

可见这是思孟学派“性善论”的思想。(2)关于教育教学过程和步骤。《中庸》提出“博学之，

审问之，慎思之，明辨之，笃行