小初微课第三课学前自测 答案.docx

小初微课第三课学前自测答案

题型判断

我听到有同学说，他觉得最大的收获是听到一个活生生的中年人亲口说……（说说加点词在句中的意思）

含义题

联系上下文，说说你对第②段中画线波浪的话的理解。

赏析题

请概括本文的主要内容。

概括题

文章中的父亲是一个怎样的人？

人物形象分析题

阅读练习

匀速奔跑

①我家附近有一所大学，每天晚上都有很多学生在那里跑步。

②一天下午下班后，我按照惯例驱车来到了学校体育场。这会儿，体育场上的人已有不少。我换上运动装，戴好耳机，听着富有激情的音乐，简单地做了几组热身运动之后，便开始跑了起来，内心随之变得热血澎湃，感觉自己轻轻松松就能拿下一场马拉松。可是，我跑到第二圈的时候开始气喘吁吁，脚步也随之慢下来。我又胖了，我的体力变得比以前更容易透支。

③此时，一个身穿红色背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过，速度不快，但跑得明显很有节奏，步履轻盈就像一只奔跑的小鹿。我心想，自己怎么也不能让个姑娘给超了，于是心一横，我紧赶了几步，向前冲刺了50米，很轻松地把姑娘甩在了后面。

④可我有限的体力维持不了快速奔跑，慢慢地，我的步伐又缓下来，一边双手掐腰喘着粗气，一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时，红衣姑娘又一次从我身边跑过去，还是那个速度和节奏。

⑤“超就超吧，哥们先走一走，缓一缓，等下体力恢复了再赶上你……”我心里不屑地盘算着。

⑥约摸走了两分钟，我觉得自己喘得不再那么痛苦，体力好像恢复一些，决定继续奔跑。

⑦我不由得寻找那位刚刚超过我的红衣姑娘，心想这会儿我一定要赶上她。往前方扫了一眼，我没看到她，我想她大概已经跑完回去休息了。结果，就在此时，一道红光从我的右侧闪过。没错，就是那个红衣姑娘，她又一次超过我，还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。

⑧我开始寻找各种理由，来解释自己为何追赶不上红衣姑娘。但最终，我明白了一个道理：如果不努力，那些匀速奔跑的人你永远都追不上。

⑨匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏，然后在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。

⑩当一个人开始匀速奔跑起来的时候，他是在认真奔跑。或许跑着跑着他学完了钢琴10级，或许跑着跑着他出版了一本散文集……当你还在踌躇要不要跑起来的时候，他已经把你甩得遥不可及。

（有删改）

1.阅读全文，概括文章内容，填写下表。

情节

心情

①

充满信心

首次被超越

②

再次被超越

③

最后被超越

放弃

2.结合第③段内容，说说作者是如何刻画红衣姑娘的形象。

3.请结合全文，谈谈你对标题“匀速奔跑”含义的理解

答案：

1.①热身后起跑；②心有不甘；③心生不屑

2.运用了动作描写，表现了红衣女子一直掌控自己的节奏奔跑；通过我的心理活动，侧面描写了红衣女子坚持不懈按照自己节奏跑步，不急不躁的形象。

3.表义指我在跑步时遇到的红衣姑娘跑步的均匀速度；实指人生路上，我们要不急不躁，掌控好自己的节奏前进，才能走出一条美丽的人生路。