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美术社团课外活动案例5篇

欧洲17世纪开头运用“美术”这一名词时，泛指具有美学意义的活

动及其产物，如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。下面给大

家共享一些关于美术社团适用课外活动案例范文5篇，希望能够对大

家有所帮忙。

美术社团适用课外活动案例范文篇1

依据我校成立“课外爱好小组”的确定，由我担任初一班级美术爱

好班的教学及管理工作。教学方案如下：

一、根本理念与目标

以丰富校内艺术生活，充足发挥同学特长，贯彻新课程标准，推

动学校素养教育的宗旨，训练课程布置中努力挖掘同学潜能，使同学

形成根本的美术修养，激发同学学美术的爱好，在广泛的文化情景中

认识美术。培育创新精神和解决问题的力量，并为促进同学进展而进

行评价。训练中要努力让美术班的成为全校师生学美术活动的表率，

起到典范作用!

二、力量培育

训练小组作为学校艺术教育的重要基地，要充足起到带头作用，

以同学为本，陶冶同学的情操，提高审美力量，引导同学参与文化传

承和沟通，进展同学的感知力量和形象思维力量。形成同学的创新精

神和技术意识，促进同学的独特形成和全面进展。

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三、教学布置

（一）制定《美术爱好小组管理条例》及《美术班奖惩罚法》

（二）训练方案

第一阶段：素描根本功训练。

素描根本功是美术学的基础，学点、线、面的运用及体的形成。

绘画技法、透视的改变规律及运用，明暗改变及表现。

第二阶段：颜色基础的训练。

认识颜色的根本学问，了解颜色的形成及颜色在生活中的运用，

利用颜色表现事物，表达感情，表现生活中的美，能画杰出彩静物或

铅笔淡彩画，能用颜色制作工艺作品和其他美术作品。

第三阶段：国画基础训练

传承中国传统艺术，学国画基础学问及笔墨技法的把握，能写毛

笔字，能临摹整幅中国画，并创作国画小品。

第四阶段：手工制作训练

充足发挥想象力量及动手制作力量，学折纸艺术、纸雕、泥塑、

板刻、木刻等艺术。

四、课堂内外宣传

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爱好小组要做好“课堂内外的大展台”的“视窗”作用，布置展窗，

展现课内外的优秀美术作品，调动同学学美术活动的主动性，营造校

内艺术气氛，为推动学校艺术教育和美化校内作奉献。

美术社团适用课外活动案例范文篇2

美术课外爱好小组，在于培育同学对美术的爱好、爱好、增长学

问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着

主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将

本学期美术小组的活动布置制定如下：

一、活动对象

各班级中对美术有肯定爱好，并有比拟好的基础的同学。

二、活动目的

通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，

进一步了解美术的根本学问，提高同学的赏识水平及制造力量。

三、活动要求

1、组织同学按时参与活动，并保持室内的卫生。

2、每周一下午第三节进行活动，小组成员必需准时到达活动室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准

做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，同学都应按时完成。

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5、爱惜室内的设备和用品。

四、活动内容

1、本年主要学习简笔画的绘画方法和剪纸及了解一些简洁的美术

常识学问，（美术种类、常用工具、根本的运用方法、尝试几种儿童

绘画方法）。

2、以儿童的创作画为主，手工制作为辅，进行教学。

3、给同学自己创作作品的时间和空间。

4、赏识明星名画提高赏识水平和鉴赏力量。

五、实行的措施

1、美术老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小

组活动开展得活泼、活泼、丰富。

2、做好组织工作：在同学自愿报名参与的基础上，要挑选各班有

肯定美术基础、成果较好的同学训练。

3、订立必要的制度，抓好思想工作：教育同学自觉遵守学习制度，

准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学、主动进取的精神，

促进同学的全面进