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幼儿园大班美术教学计划（精选6篇）

幼儿园大班美术教学计划篇1

幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。

新学期为提高大班幼儿的美术兴趣，让幼儿大胆去画，大胆构思，特

制定出大班美术兴趣班，以下是具体的实施内容：

一、工作计划中指导思想：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标

是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了

幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、

植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是

通过美术活动体现出来。

二、目标要求：

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣

并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，

掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，

并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色

作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：

1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、

表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境

中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培

养幼儿参与兴趣。

四、活动内容：

1、美丽的焰火(线描)

2、线条

3、国庆节(线描)

4、美丽的村庄(线描)

5、有趣的指纹(线描)

6、脸谱装饰我爱洗澡(线描)

7、江南小镇(线描)

8、黄昏的树林(线描)

9、大公鸡真美丽(线描)

10、奥特曼(线描)

11、生命树(线描)

12、葡萄(线描)

13、个人画展(线描)

幼儿园大班美术教学计划篇2

一、指导思想

大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终

目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。幼儿美术活动的内容涵

盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动

物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，

通过美术活动体现出来。

二、教学目标

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣

并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，

掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，

并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色

作画，对使用颜色感兴趣。

5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们

的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提

高幼儿对美术活动的兴趣。

7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力

和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本

形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。武家庄中心幼儿园郭霞

9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴

趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其

他活动。

10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，

欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

三、幼儿情况

分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培

养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感

受大胆的描绘。

四、教学措施

1、注重对幼儿审美能力的培养。在教学中，遵循审美的规律，多

给幼儿感悟艺术作品的机会，引导幼儿展开想像，进行比较。通过比

较讨论等方法，引导幼儿体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的

审美情趣。