统编版选择性必修下册5《阿Q正传》(节选)《边城》(节选)联读教学设计.docx

统编版选择性必修下册5《阿Q正传》(节选)《边城》(节选)联读教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为统编版选择性必修下册第五单元《阿Q正传》(节选)与《边城》(节选)的联读。课程将重点分析两部作品的人物形象、故事背景、主题思想以及艺术特色。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：《阿Q正传》和《边城》均为中国现代文学经典作品，学生已具备一定的文学素养和阅读理解能力。通过本节课的学习，学生能够将所学知识应用于分析两部作品的深层内涵，加深对鲁迅和沈从文这两位作家的了解，从而提高文学鉴赏能力和批判性思维。

核心素养目标

1.文化传承与理解：通过分析《阿Q正传》和《边城》的社会背景和人物形象，学生能够理解作品所反映的社会现实和历史文化，增强对中国传统文化的认识与传承。

2.思维发展与提升：学生能够通过比较两部作品的艺术特色，培养批判性思维和创造性思维，提升对文学作品的鉴赏能力和分析能力。

3.语言建构与运用：学生能够运用文学鉴赏的语言，准确表达对作品的理解和感受，提高书面和口头表达能力。

重点难点及解决办法

重点：分析《阿Q正传》和《边城》的人物形象、故事背景、主题思想及艺术特色。

难点：深入理解作品背后的社会文化内涵，以及如何将作品与当代社会联系起来。

解决办法：

1.通过课前预习，让学生对作品背景有初步了解，课堂上结合时代背景讲解，帮助学生更好地理解作品。

2.采用分组讨论的方式，让学生在小组内共同分析人物形象，讨论作品主题，鼓励学生提出自己的观点，教师适时引导和点评。

3.设计比较阅读环节，让学生对比两部作品的艺术特色，通过讨论和分享，加深对作品的理解。

4.教师通过案例分析，引导学生关注作品中的社会问题，启发学生思考作品与当代社会的关联，培养学生的批判性思维。

5.定期进行课堂小结，帮助学生梳理知识点，巩固所学内容。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法引导学生理解作品背景，讨论法分析人物形象和主题思想。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟作品中的角色，增强代入感；通过小组合作探讨，促进学生互动交流。

3.使用多媒体辅助教学，播放与作品相关的视频或音频资料，帮助学生更好地理解课文内容。

教学实施过程

一、课前自主探索

教师活动：

1.发布预习任务：通过班级微信群，发布《阿Q正传》和《边城》的预习资料，包括作品简介、时代背景、人物关系图等，要求学生了解作品的基本内容。

2.设计预习问题：提供关于人物性格特点、作品主题思想的问题，引导学生深入思考。

3.监控预习进度：通过在线问卷或学习平台，收集学生的预习反馈，确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动：

1.自主阅读预习资料：学生按照要求阅读文本，记录对人物和故事的理解。

2.思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的见解。

3.提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至学习平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用学习平台和微信群，方便学生交流和教师监控。

二、课中强化技能

教师活动：

1.导入新课：通过播放与作品相关的短片，引导学生进入学习状态。

2.讲解知识点：深入分析《阿Q正传》中阿Q的形象，以及《边城》中翠翠与翠翠父亲的关系。

3.组织课堂活动：分组讨论阿Q的精神胜利法和翠翠的情感变化，引导学生理解作品深层含义。

4.解答疑问：针对学生的疑问进行解答，确保学生理解作品。

学生活动：

1.听讲并思考：学生认真听讲，对老师的讲解进行思考。

2.参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的理解和看法。

3.提问与讨论：学生对不理解的内容提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解作品人物和主题。

-实践活动法：通过讨论活动，让学生在实践中理解作品。

-合作学习法：小组讨论，培养学生的团队协作能力。

三、课后拓展应用

教师活动：

1.布置作业：根据课堂内容，布置分析人物性格的作业。

2.提供拓展资源：推荐相关书籍和文献，供学生进一步学习。

3.反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

1.完成作业：学生完成作业，巩固所学知识。

2.拓展学习：利用推荐资源，进行更深入的学习。

3.反思总结：学生反思学习过程，总结经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生总结学习过程，提升自我认知。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够熟练掌握《阿Q正传》和《边城》的