三年级上册音乐教案- 第一课 小乌鸦爱妈妈|湘艺版 .pdfVIP

三年级上册音乐教案- 第一课 小乌鸦爱妈妈|湘艺版 .pdf

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

音乐游戏《小乌鸦爱妈妈》教学设计

教学目标:

1.初步了解三种音符结构及节奏型。

2.能通过划拍唱谱和“跑”、“走”、“摇”的三种步态以及打击乐器掌握二分音

符、四分音符、八分音符及时值关系。

3.通过学习,能准确地表现三种音符的时值以及他们之间的关系。

教学设想:

《小乌鸦爱妈妈》是一节音乐知识学习课,我结合认识音符,让学生逐步了解二分

音符、四分音符、八分音符及时值关系。最后在音符游戏环节,孩子们通过自己动脑动

手完全掌握并能准确地表现四种音符的时值以及他们之间的关系。

教学重点:

1.体会歌曲的音乐形象,通过亲身体验音乐游戏,激发和培养主动学习音乐的兴趣。

2.掌握二分音符、四分音符和八分音符及时值关系。

教学难点:

二分音符、四分音符和八分音符及时值关系在歌曲中的准确运用。

教具准备:

多媒体课件、电子琴、音符头饰、若干小节线、礼物节奏卡。

教学过程:

一、创设情境

1.师生问好

师生演唱旋律问好。

2.柯尔文手势练习

师:同学们,我们一起来做手势。

踩着台阶向上走,下坡路上慢慢看,准确发声做手势,来看大家怎么做?

3.发声练习

1

师:你唱我唱大家唱,抬头挺胸看前方。

4.谈话导入

师:前天,老师收到了一封神秘的来信,有一群小音符迷路了,他们向我们求助,

你们愿意和老师一起去帮助他们吗?那我们今天的任务就是送小音符回家,大家能做到

吗?

生:自由回答

师:听小音符们拉着手儿过来了。快听,是在唱我们。

听后提醒,希望大家要当一个遵守课堂纪律的三年级小学生,你们能做到吗?那就

让我们一起唱着歌儿出发吧。

二、小小音符我来认

1.小小音符来介绍

课件分别出示:四分音符、二分音符、八分音符、全音符。

师:我们先来认识一下小音符。

师:一个音符在中间,没有尾巴,没有脚,干干净净站中间,它就是四分音符。

师:数字一个站中间,一头尾巴在后面,二分音符就是我。

师:数字一个站中间,脚下踩着一双鞋,一双鞋来一条线,八分音符就是我。

师:下面我们一起来找一找这条节奏中有几个二分音符、四分音符、八分音符。

2.音符名称的由来

师:那大家说他们的名称是怎么得来的呢?我们一起去看一看。(出示课件)

生:自己想一想回答。

师:这是一间小房子,二分音符我最胖,一个人就要住半间。四分音符在中间,一

个人要住四分之一间。八分音符我最小,一个人只住八分之一间。所以说住二分之一的

叫二分音符,四分之一叫四分音符,八分之一的叫八分音符。

3.初步感受音符时值长短

师:那大家说一说哪个音符排行老大呢?

2

师:请大家一起跟着老师去感受一下音符时值的长短。

师:用堂鼓敲出八分音符、四分音符、二分音符。

师:大家觉得哪个音符时值最长,哪个音符时值最短?

生:通过听乐器的声音来回答。

师:他们的名称越大时值反而越小。

4.音符之间找关系

师:那小音符又给大家提出问题了,你们再看一看,我们之间有什么微妙的关系

呢?师:让我们住在一起比一比。

师:一个四分音符住在了二分音符的一半,也就是说两个四分音符住满了一间四分

音符的房间。一个八分音符也是住了四分音符的一半,那么,两个八分音符住满了一间

四分音符的房间。

5.游戏感知

(1)课件出示音符分成图

师:那我们来总结一下,音符之间的关系。

师引导学生说出音符之间的二倍关系。

(2)师生共同玩音符跷跷板游戏。

(3)小组之间玩游戏

师:我写出二分音符,大家对出不同音符。

三、音符时值我来奏

1.音符时值的确定

师:但是他们的演唱拍数,也就是音符时值,是会随着拍号变化的。我们以四二拍

为例,大家一起回顾一下,四二拍的含义。出示课件

生:读四二拍含义。

文档评论(0)

151****6154 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档