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部编版三年级语文上册16.金色的草地(教案)--第1页

专注：心无旁骛，万事可破

16.金色的草地

【教学目标】

1.认识“蒲、英”等7个生字，会写“蒲、英、盛耍”等11个

生字，正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等词语；

2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象课文描写的画面，

通过多种方式理解文中的重点词语；能用自己的话解释草地变色的原

因。

3.激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，培养学生与大自

然息息相通、相容相合的美好情感。

【教学重点】

正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象课文描写的画面，

通过多种方式理解文中的重点词语；能用自己的话解释草地变色的原

因。

【教学难点】

抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化，体会细致观察的重要

性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的

美。

【教学课时】2课时

第一课时

【课时目标】

1.认识“蒲、英”等7个生字，会写“蒲、英、盛耍”等11个

生字，正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等词语；

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专注：心无旁骛，万事可破

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

【教具准备】

课前收集有关蒲公英的文字或图片、多媒体课件等。

【教学过程】

一、展示图片，导入新课。

1.鼓励学生交流课前搜集的有关蒲公英的文字或图片。介绍自己

所知道的关于蒲公英的知识。

2.（课件出示）蒲公英图片，请学生们欣赏。说说自己眼中的蒲

公英。

3.谈话导入：小小的蒲公英每天有什么变化，你有没有细心观察

过呢？今天我们就来认识一位细心观察这种平凡植物的小孩，看看他

发现了什么。引出课题并板书（16金色的草地）。（板书：金色的草

地）

二、初读课文，学习生字、新词。

1.学生用自己喜欢的方式自由读课文，遇到不认识的字，用自己

喜欢的方式解决，把课文读正确、读流利。标出自然段。

2.（课件出示）文中的生词。

蒲公英盛开玩耍打哈欠钓鱼观察

有趣喜爱睡觉合拢引人注目一本正经

指名学生读，开火车读。

纠正读音：读准翘舌音“盛、耍、察、睡”，前鼻音“欠”，后鼻

音“英、拢”。

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专注：心无旁骛，万事可破

3.理解词语：

（1）对于像“合拢”、“哈欠”等词语可以让学生做一做动作来

理解。

（2）对于“引人注目”、“一本正经”等词语可以放在语言环境

中理解。

（3）有些词语还可以联系学生的生活实际、查