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中心组学习、考勤、通报、发言制度

一、学习制度

1.中心组学习的目的和意义

中心组学习是组织全体中心组成员进行集中学习的制度，旨

在加强党的领导，促进党组织的凝聚力和执行力，提升干部队伍

的政治素质和业务能力，实现中心组成员的整体提升。

2.中心组学习的内容和形式

（1）内容：中心组学习的内容包括党的路线、方针、政策、

纪律，党的理论、党史、新闻舆论、经济社会发展等相关知识。

（2）形式：中心组学习根据具体情况采取集中学习、专题讲

座、座谈交流等形式进行。

3.中心组学习的时间和地点

（1）时间：中心组学习一般每月至少进行一次，具体时间由

组织部门根据工作安排确定。

（2）地点：中心组学习的地点可选择在党委会议室或团体活

动室等具备学习功能的场所进行。

4.中心组学习的组织和管理

（1）组织：中心组学习由党委组织部门负责统筹组织，根据

中心组学习的目的和内容制定学习计划，邀请相关专家学者进行

讲座或指导。

（2）管理：中心组学习的学习材料、学习笔记等资料由党委

组织部门负责管理，保障学习效果和学习秩序。

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二、考勤制度

1.考勤的目的和意义

考勤是为了加强对中心组成员工作情况的监督、评估和奖

惩，有助于提高工作效率和凝聚力。

2.考勤的方式和时间

（1）方式：中心组成员的考勤可以采用签到、签退、请假等

方式进行。

（2）时间：中心组成员的考勤一般按照工作时间的要求，按

时签到、签退。

3.考勤的管理和措施

（1）管理：中心组成员的考勤由党委组织部门负责管理，对

考勤情况进行记录和汇总。

（2）措施：对于迟到、早退或无故缺勤的中心组成员，可以

视情况采取相应的奖励或惩罚措施。

三、通报制度

1.通报的目的和意义

通报是为了及时宣传和表彰中心组成员的先进事迹和工作成

绩，鼓励他们取得更好的工作业绩和发挥党员的模范作用。

2.通报的内容和形式

（1）内容：通报的内容包括中心组成员的先进事迹、工作成

绩、优秀表现等。

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（2）形式：通报可以通过组织内部的公告栏、党刊、网站等

形式进行发布，也可以通过组织会议等渠道进行宣读。

3.通报的方式和周期

（1）方式：通报可以由党委组织部门负责起草并报党委领导

审批后进行发布。

（2）周期：通报一般按照工作进展和需要进行，根据实际情

况灵活确定。

四、发言制度

1.发言的目的和意义

发言是为了提升中心组成员的沟通交流能力，增强表达能

力，促进共识形成和工作效果，使中心组成员能够更好地参与组

织决策和工作。

2.发言的规范和要求

（1）规范：发言时要遵