第七单元【单元卷·考点卷】六年级语文上册单元速记·巧练（统编版五四制）（含答案解析）.docx

第七单元

【考点梳理卷】

考点1诗歌鉴赏

一、阅读诗歌，完成小题。

过故人庄

孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

1．请用自己的语言描绘颈联的画面。

2．尾联中的“”字流露出诗人对和的依恋，率真地表达了重阳节再来相聚的意思。

【答案】1．示例：主人打开窗户，眼前是平整的打谷场和绿油油的菜园，与村边的绿树、远处的青山相映成趣。我们一边喝酒，一边谈着庄稼事儿，度过了愉快的一天。2．还（这个）村庄（故人庄）故人

【解析】1．本题考查学生描述诗句画面的能力。

描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面和意境。为了增添语言的描写性，我们一可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更形象、生动；还可以添加联想与想象，把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。

示例：轩窗一开美景即入屋里来，窗外群山环抱绿树成阴，映入眼帘的是平整的打谷场和绿油油的菜园；窗内推杯换盏，我和老朋友一边喝酒一边闲谈着农事，欢笑声久久萦绕在耳边。

2．本题考查内容理解。

“待到重阳日，还来就菊花。”孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花和品菊花酒。一个“还”字表达出了诗人对乡村美景和老朋友的留恋和依依惜别的深情，人还没有离开，就约好了下次见面的时间，淡淡两句诗，故人相待的热情，作客的愉快，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上了。由此可概括出答案：“还”字流露出诗人对故人庄和故人的留恋和不舍。

二、阅读下面两首诗，完成下面小题。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遍知兄弟登高处，遍插菜萸少一人。

过故人庄

唐?孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

3．古今诗人在秋高气爽的重阳节写下许多美妙诗词，从诗词中可以发现重阳节人们一般有、等习俗。

4．下面对《过故人庄》这首诗赏析不正确的一项是（????）

A．首联以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。

B．颔联描写自然环境美。上句是远景，绿树环合，优雅恬静；下句是近景，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独。

C．颈联叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入了户内，更给人心旷神怡之感。

D．尾联以重阳节还来相聚写出友情之深，故人相待的热情，做客的愉悦，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上，言有尽而意无穷。

【答案】3．登高、赏菊（或插茱萸）4．B

【解析】3．本题考查诗歌内容理解。

结合《九月九日忆山东兄弟》“遍知兄弟登高处，遍插菜萸少一人”可知，重阳节人们一般有登高、赏菊、插茱萸等习俗。

4．本题考查内容理解。

B.有误，颔联这两句上句漫收近境，绿树环抱，显得自成一统，别有天地；下句是远景，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的远景。由此运用了由近及远的顺序描写景物；

故选B。

三、阅读下面的古诗，完成两则批注

春日

朱熹

胜日①寻芳②泗水③滨④，无边光景一时新。

等闲⑤识得东风面，万紫千红总是春。

【注释】①胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。②寻芳：游春，踏青。③泗水：河名，在山东省。④滨：水边，河边。⑤等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

5．这首诗表面描绘了春日美好的景致，实则是一首哲理诗。我们学过的《登飞来峰》中也有一句哲理诗，诗句是：。

6．诗首句点明出游的时令、地点，次句“无边光景一时新”中的“一时新”写出了景象。

【答案】5．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。6．春回大地、焕然一新的景象。

【解析】5．本题考查诗句内容理解。

《登飞来峰》中蕴含哲理的诗句是：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”这句诗表达了诗人高瞻远瞩的胸怀和豪迈气概，寓意只要站得高，就能看得远，不会被眼前的困难或障碍所迷惑或阻挡。

6．本题考查诗歌语句鉴赏。

句意为：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。这句诗表达了诗人在泗水边踏青时，突然被眼前绚烂多彩、生机勃勃的春光所吸引，感到无比新鲜和愉悦的情感。“一时新”三字，既描绘了春光的明媚和丰富多彩，展现出一幅春回大地、生机勃勃的景象，也展现了诗人内心的惊喜和愉悦之情。据此作答即可。

四、阅读下面两首诗，完成下面小题。春日偶作

【宋】朱熹

闻道西园春色深，急穿芒履去登临。

千葩万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。

如果春天要来

【奥地利】里尔