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初中音乐教师个人工作总结

____年工作总结范文大全治理论的学习，以积极的态度参加教育

活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材

料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个

学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺

勤。服从学校安排，人际关系融洽。

二师德方面

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在

教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教

书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”

是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手

段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老

教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力

水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不

要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这

个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡

量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要

求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心

的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你

给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

三教育教学方面

抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的

最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉

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快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”

放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。

艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音

乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。

因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名

音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。

为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育

教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备

好每一堂课。本学期我所承担的是四年级和二年级的音乐教学课程，

根据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程

教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教

学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选

出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点

定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际

有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可

能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届二年级灵

性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好

的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐

器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍

增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、

节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思

维的火花。四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄

的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，

其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体

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裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取

新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场

上开展节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下

用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新

思维的发展。每堂课安排____分钟的时间进行节奏问好及练习，这个

项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受

节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的

做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无

穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反

复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用

对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以

形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一

般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让

整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出