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英语词汇的学习技巧

英语词汇是学习英语的基础，也是必然的入门途径。小编整理了英

语词汇的学习技巧，欢迎欣赏与借鉴。

 1.全面刺激法

 单词有音、形、义三个方面，学习单词也应该从单词的这三个方

面去综合记忆，即准确读出单词的发音、观察该单词的拼写规律与形态

特征、记忆该词的词性与词义。三个方面的识记同时进行，就可以使发

音器官熟悉单词的读音，听觉器官感知词的发音，视觉器官观察词的拼

写，手写词的拼写形式，大脑积极思维记忆词的意义。这样综合运用

口、眼、耳、手、脑等器官，全面识记，就能使单词的音、形、义、用

法等多方面练习与巩固，就能迅速正确、牢固地识记单词，达到快速高

效地记忆英语词汇。记忆保持率的实验表明：记忆单词，若只靠口念，

过一段时间后，只能记住10%;若只靠耳听，只能记住20%;若只靠眼

看，也只能记住30%;如果听看结合，就能保持50%;如果边听、边看、

边说，同时用手写，则可保持70%以上。所以说，在记忆单词时，调动

尽可能多的感官参与学习过程，有利于记忆效率的提高。

 2.归类记忆法

 英语词汇的总量非常庞大，但无论是词汇的音、形、用法，还是

词与词之间都有着千丝万缕的联系。在学习单词时，要善于发现词与词

之间的联系，找到这种联系的规律，把单词按一定的规律加以归类，通

过已知的旧词来学会新词，是英语单词学习中很重要的一个方法。掌握

了这个方法，就能够使机械记忆转化为理解记忆，大大提高掌握生词的

效率。归类时可遵循以下几个标准：

 (1)根据词义归类

 具体又可以分为以下几类：

 ①按词义的类型来排。如按照“季节”可以把spring(春)，

summer(夏)，autumn，(秋)，winter(冬)排在一起;按照“水域”可以把

brook(小溪)，river(河)，lake(湖)，sea(海)，ocean(海洋)排在一起;按照

“颜色”把red(红)，yellow(黄)，green(绿)，grey(灰)，blue(蓝),black

(黑)，white(白)等排在一起。还可以把表示“燃料”的词排在一起：

wood，coal，charcoal，kerosene，petrol，gasoline，dieseloil，

petroleum，alcohol，coalgas，uranium等;

 ②按同义词或反义词来排。同义词表示“大”的有：big，huge，

large，great等;表示“小”的有little，small，diminutive等。反义词如

fat(胖)-thin(瘦)，tall(高的)-short(矮的)，young(年轻的)-old(老的)，

buy(买)-sell(卖)，等等。

 (2)按词形归类

 把形近词排在一起。如bow(鞠躬、弓)，cow(母牛)，how(如

何)，now(现在)，know(知道)，low(低)，sow(播种)等词的词义相去甚

远，但词形相近，可以把它们排在一起。又如：ill(生病的)，mill(磨

房、面粉厂)，bill(账单)，will(将要)，pill(药丸)等也可排在一起。

 (3)根据构词法归类

 构词法分为派生、合成、转化、前缀、后缀、词根等方式。现略

举一、二例：如派生：fortune(幸运、命运)n.;fortunateadj.;fortunately

adv.;unfortunateadj.;unfortunatelyadv.又如以un(表示否定)为前缀的词

有：unfair，unfit，unknown，unable，uncomfortable，undress，

unhappy;unjust，unusual，unselfish，unfortunately等。利用构词法的知

识记忆单词，不仅可以记忆成串的单词，以一带十，扩大词汇量，而且

还便于辨别词性。

 3.卡片记忆法

 同学们也许有这样的经历：一个词，在生词表上或在单词本上的

时候，你认识它。可是，当把它单独拿出来，或在文章中遇到它时，却

又不认识了。这是因为在生词表上或单词本上记单词时，一些与单词本

身无关的因素会帮助你记忆这个单词，如单词在表中的位置、它前后的

单词